张献力

摘要：寝室，是供学生睡眠、洗漱、休息的地方，是学生学习、生活的重要场所，是大家在一起交流、成长、进步的共同的“家”， 是学生学习的第二课堂，也是学生身体心理健康发展和学校开展德育工作的重要场所。加强学生寝室管理，对于深化学校半军事化半封闭式管理、提高学校管理水平、丰富校园文化底蕴，都具有重要的现实意义，是学生自我管理、自我完善、自我发展的一个极为有效的载体。提高对寝室文化建设工作重要性的认识，充分发挥其有效功能。学生寝室文化建设的功能，具有多元性，表现在导向、育人、规范、调适及激励等方面。

关键词：寝室文化;管理;规范化

加强学生寝室管理，对于深化学校半军事化半封闭式管理、提高学校管理水平、丰富校园文化底蕴，都具有重要的现实意义。是学生自我管理、自我完善、自我发展的一个极为有效的载体。

寝室，是供学生睡眠、洗漱、休息的地方，是学生学习、生活的重要场所，是大家在一起交流、成长、进步的共同的“家”， 是学生学习的第二课堂。也是学生身体心理健康发展和学校开展德育工作的重要场所。

一、寝室管理的标准

对一所优质的学校来说，教育教学工作并重，兄弟两齐头并进，比翼双飞，才能够达到真正意义上的让学生德才立身的理想效果（目标）。德――思想品德，综合素质。才――掌握一至二门突出技能。正所谓一支独放不是春，百花齐放春满园。无论教育工作也好，教学工作也好，都需要教育教学工作者不懈的传道、授业、解惑。都需要学生日常积累和养成，

目前，各学校学生寝室，教室的内务卫生有了很大的提高，并有了一定的基础，但在标准上，细节上还存在不足，为了提高学生寝室、教室内务卫生的档次，做到整齐化一，干净清爽，让学生更好地学习，生活，各学校应根据实际情况制定一个适合自己的标准，注意制定的标准一定要长期坚持下去，才能达到事半功倍的效果。

二、认真做好寝室管理工作

寢室卫生是寝室管理的核心和关键，是打造寝室文化的前提和条件，更是美化环境、促进和谐的基本要求。为此，新生入学后，我是这样做的。

首先是寝室管理网络化。建立“管理员―总管（男生、女生各1人）―室长―值日学生”一条线卫生管理网络。总管，由责任心强且有号召力的人担任;室长，选责任心较强的人担任。具体内务责任化。分工明确，责任到人，相互监督，层层负责，实行责任追究处罚制。值日生向室长负责，室长向总管负责，总管向管理员负责。一般问题，学生可直接处理，如遇特殊问题，由管理员出面解决。

其次是寝室管理标签化。为了奖惩分明，也为了检查方便，各寝室除了张贴值日表外，还要有学生姓名和照片的标签，贴在床位醒目处。检查人通过值日表便知是谁值日，谁的个人卫生没搞好，谁的床上零乱，谁的鞋子乱放，谁的用品未归类摆放，还有谁的床有异味等问题都能准确发现，及时纠正，及时处理。

最后是突击检查及时反馈。管理员要不定期到寝室检查，对做得好的和差的寝室都拍照，在班上曝光、反馈。通过好差对比，让好的交流经验，让差的分析不足，全班共享。对屡次较差的学生，除个人量化处罚外，还需批评引导，让其明白“寝室是我家，卫生靠大家”的道理。通过这种方式，做得差的学生逐渐地做得比以前好多了，能够或基本能够达标，成了后来进步的学生，更重要的是学生学会劳动，养成了良好的习惯。

三、充分调动学生积极性

管理学原理认为，参与和认同是激发成员积极性的重要因素。设立学生自管会，培养自我管理的能力。学生是学生寝室的主体，在寝室管理和教育的各项工作中充分发挥学生的自我教育和自我管理的作用，一方面有利于调动学生参与寝室建设的积极性，发挥他们的聪明才智，为寝室文化建设注入新思维;另一方面也有利于在实践中培养和锻炼他们的才能。

充分调动学生组织在寝室管理中的作用，锻炼学生的管理能力，提高寝室管理效率。学校可以让学生依托各种类型的学生自治组织参与寝室管理，充分发挥学生组织的号召力和带动作用。在寝室的日常管理中，可以由学生自愿报名进行民主选举产生的各种类型的宿管会、食管会，每栋寝室楼设置楼长、楼层长、寝室室长，成立学生寝室自律委员会，定期召开会议，交流学生寝室生活近况，及时通报学生中存在的问题，并经常与学生寝室管理员、带班辅导员互通消息，共同解决学生寝室中存在的问题，引导学生自我教育、自我管理、自我服务。其次，这些楼长、楼层长、寝室室长均列入高校学生干部的考核评价体系，给予这些学生更多的认可和肯定，使寝室管理方案和文化建设能通过寝室室长、楼层长、楼长这一学生群体得到有效的推进。

四、建立纪律管理机制，加强管理规范

纪律是约束人们活动的行为准则，是实现共同生活目标的保证，是加强管理必不可少的因素。刚进学校的学生生活习惯不同，许多同学起睡不按时，杂物摆放不整齐，没有叠好被子的习惯。为此，学校每年新生一进校就进行1周军训，听部队战士讲纪律，随战士进行军事训练，看战士的寝室内务整理。当同学们看到战士整理的寝室，被子叠得方方正正，杂物放得整整齐齐，桌面擦得干干净净时，他们深深地感到纪律的重要性，接着我们要趁热打铁，把《学生手册》发给每位学生，组织他们学习、讨论，让学生熟悉寝室纪律、寝室内务的具体规定。

总之，学生寝室是学生日常生活、学习交流和休息的重要场所，是课堂之外对学生进行思想教育和综合素质教育的重要阵地。学生寝室的各方面工作关系到学生的个人财产安全，关系到学生良好生活和学习习惯的养成，关系到整个学校正常的工作、生活、教学秩序，关系到学校的安全稳定大局。因此，一步一个脚印地抓好学生寝室建设工作意义重大。

参考文献：

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[2]陈益飞.高校学生宿舍文化建设的探索[J].太原城市职业技术学院学报，2010（10）：97-99

[3]李金东，刘振平.浅析寝室文化建设对学校思想政治教育的促进作用[J].太原城市职业技术学院学报，2011（12）：96-97