高中化学实验探究教学的实践研究
2018-10-21李楠
当代人(下半月) 2018年8期
李楠
摘要:随着时代的发展,社会对教育的关注与日俱增,为了培养出更多的现实性人才,高中化学也在不断的进行新课程改革。当今的化学教学不再只注重课本知识的传授,更重要的是为了提高学生的综合素质,也正是因为化学的特殊性,当代化学教学更加注重实验教学。
关键词:高中化学;实验教学;教学方式;动手实践
就以往的高中化学教学来看,传统的化学教学主要以课本知识的传授为主,教师教学更加注重理论的灌输,而轻视实验教学在化学教学中的地位。因此,众多化学教师在长期的理论教学下,越来越缺乏实验教学意识,教师本身在化学实验上的专业能力也在一天一天下降,这对于化学教学是极其不利的。因为,化学本身就是一门实验性的学科,书本上的一切理论知识都是通过不断实验而得出的,实验才是教学的重点,当今教师在教学上过于注重理论的行为实在有些本末倒置。为此,本文特地根据当今高中化学教学的现状,对如何进行实验性教学做出了以下探究。
一、教师和学生树立化学实验意识
由于传统教学带来的影响,导致教师和学生都只一味的注重理论知识,以理论知识的传授为主,其教学内容也十分的局限,教师在教学内容上一味的遵循教材,显得很是死板。另外,教材中的一切理论知识都是建立在实验的基础之上的,只有用实验佐证理论,才能实事求是,所以,为了能够切实提高高中化学的教学质量,教师要从根本上做出努力,对高中化学实验教学引起重视。……
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