郭婷婷

摘要：对于幼儿来说，幼儿园就像是家庭与社会的一座桥梁，见证着小孩初入社会的种种表现，而分离焦虑无疑是幼儿群体中最常见和突出的情绪。尽快缓解幼儿新入园的分离焦虑情绪有利于我们学前教育的开展，本文将就这个方面展开一定的探讨。

关键词：幼儿教育;分离焦虑;教學方法

幼儿园作为每个孩子接受学校正规教育的起点，教学效果将对学生今后的学习和生活带来深重影响。而作为教师的我们，在正式开展教学之前，首要任务就是帮助幼儿走出分离焦虑的情绪，更快地投入到正常的幼儿园教学和玩耍中，这也能让他们尽快养成更良好独立的生活习惯，增强自身的心理素质，更快适应社会。

一、找出不同的焦虑时间和原因，进行差别化引导、干预

想要找到缓解焦虑的好办法，需要查明幼儿焦虑发生较为集中的时间点和个人表现。经过一段时间的教学观察，我发现大多数幼儿焦虑的时间点主要集中在清晨入园之时和午睡时，以及傍晚回家时，接下来我将对这三个时间点和具体的原因进行分析和解答。

（一）宽慰孩子和家长，缓解入园焦虑

对于刚刚迈入幼儿园的孩子来说，进入学校首先意味着离开他们最熟悉的人——家长。所以我们不难发现，每个清晨家长将学生送到学校时，往往是很多孩子大哭不停的时候，这需要我们教师予以理解和宽慰。这份宽慰不仅仅是针对孩子，也是针对一些家长。把孩子送入学校对幼儿和家长本身都是一种身心上的考验。……