乔永月

摘要：随着教育的不断改革，素质教育理念的深入人心，使得校园体育文化建设得到了广泛的重视，这既是学生身体培养的需要，更是丰富校园文化的要求。

关键词：校园体育文化;建设意义

体育作为一种文化存在，它既可以满足人的生理健康需求，又可以满足人的精神需求，同时也是社会文化的继承、发展和影响。四年一届的奥运会、四年一届的世界杯、各项目的锦标赛所产生的广泛社会效应充分证明了这一点。校园体育文化作为社会文化的形态之一，具有强烈的個性，它来源于社会大文化，以社会文化为其背景，滋生于社会而又不同于社会文化的一种特殊文化，因而它又具有自己的特殊功能。

一、校园体育文化的界定

校园体育文化它有广义和狭义之分，广义的校园体育文化指所有的学校师生员工在体育教学、健身运动、运动竞赛、体育设施建设等活动中形成和拥有的所有的物质和精神财富，狭义的校园体育文化则指学校师生员工们的体育观念和体育意识。校园体育文化是校园文化和体育文化两者相互影响、融合、渗透、促进而发展起来的，以校园为空间，以学生教师为参与主体，以身体练习为手段，在体育教学、科研、管理过程中共同创造的精神财富和物质财富的总和。

二、校园体育文化的作用

（一）推动学校体育工作更好发展

文化环境是一个使人不断接受新文化滋养、熏陶、装备的园地。校园体育文化是存在于学校这一特定环境中的体育文化形态。……