冯小羽

摘 要：当今社会是一个全民狂欢的全媒体时代。全媒体作为新型的传播形式，为广播电视等传统媒体的发展注入了新鲜的血液。目前，电视媒体依然是大学生认可的权威信息的主要来源之一，电视媒体对于大学生价值观的形成和导向影响巨大。因此，在全媒体背景下如何构建电视文化对大学生价值观形成的积极影响则显得至关重要。

关键词：全媒体；电视文化；大学生；价值观

中图分类号：G220 文献标识码：A 文章编号：2096-5079（2018）08-000-02

所谓电视文化，指的是由电视建构而成的一种文化形态，这种文化形态由电视节目、电视节目形态、电视理念、电视现象、电视影响力、电视受众、电视创作者等要素构成，它是人们通过电视传播所产生的精神价值和物质价值的总和。

电视文化具有即时性、广泛性、真实性的特点，它由电视物质文化、电视精神文化和电视制度文化共同构建而成，并且还与当代文化有着密不可分的关系。作为一种社会文化力量，电视文化已经渗透到社会生活的各个方面，正有形或无形、有意或无意地改变着社会，影响着作为社会主体的个人。

一、全媒体背景下电视文化发展的现状

当今社会已经处于一个全民狂欢的全媒体时代。全媒体中的一个“全”字，充分展现出了如今广大受众对媒体信息接收的覆盖程度。全媒体作为新型的传播形式，也为广播电视等传统媒体的发展注入了新鲜的血液，给受众带去了不同过去的全新体验。

首先，在全媒体的大背景下，电视传媒纷纷依托全媒体的发展趋势与新媒体联手，建立网络电视台，通过移动终端进行电视媒体的多屏传播，实现内容的多屏延伸。并在节目中加入网友互动等内容，激发受众的参与热情，对电视品牌形象通过网络进行全新的塑造，扩大频道影响力，使电视传播的内容和形式都得到了更新，使其在信息传递上有了更大的提升空间，产生了无法估量的前景和影响力。可以说，在当前的媒体背景下，电视文化对人思想情感的渗透力更加强大，对社会文化的发展推动力和由此而产生的社会影响力也随之更加明显。

其次，传媒教育具有非强制性、潜移默化性和特有的弹性。在当下的全媒介环境下，电视对于文化知识的普及以及其对社会公众的教育等功能比以往显得更容易实现了。比如，利用电视进行公益宣传，引导人们树立正确的人生观、价值观。电视传媒，以其形象真实、鲜明、直接、生动等独特的艺术手法，使受众很自然地接受一些有益的观念，对我们国家社会发展、文明进步起到了积极作用。

但是与此同时，电视文化的“泛娱乐化”现象、文化节目的庸俗和功利主义等不和谐因素给社会带来的负面影响也随着全媒体时代的推进而愈加明显，受众在不知不觉中被通俗娱乐和表层信息的滔滔洪水淹没。搞怪、新潮、异性化的审美等等作为一种文化席卷而来，使受众尤其是青少年盲目崇尚感官享受，或者梦想“一夜成名”，滋长投机取巧的心理，使脚踏实地、积极进取的精神逐渐淡漠。这些负面的信息对于是非价值观还没有完全形成的青少年的成长影响是明显的。

可以说，当代的电视文化所具备的文化力量已不可忽视，它的传播和发展必将会给人的思想和行为乃至整个社会的文化发展带来广泛而深远的影响。

二、全媒体背景下电视文化对大学生价值观的影响

随着全媒体时代的到来，互联网成了大学生观看电视节目的一个重要途径。大学生受众可以根据个人时间随时通过电视机之外的各种载体（电脑、智能手机、移动手持电视等）进行选择性地观看，也使得网络电视在大学生的生活中占据的比重越来越大，电视媒体依然是大学生认可的权威信息的主要来源之一，对于大学生价值观的形成和导向影响巨大。

我国电视事业是党领导下的社会主义的人民电视事业，属于我国上层建筑的一个重要组成部分。当前的中国电视媒体在内容和导向上有着较为严格的把关，弘扬主旋律，内容丰富多彩。对开阔大学生的视野、激发学习和生活热情起到了良好的导向作用。如2017年初，中央电视台开播的大型文化类电视节目《朗读者》，在各类泛娱乐化充斥的媒体环境下，如一股清风徐来，让受众耳目一新，引发了全社会对阅读的关注和热议。栏目充满了人文情怀，激发了受众的阅读激情，提高了受众的阅读审美。对构建大学校园的阅读氛围，提升大学生的阅读品味，建立正确的价值导向，起到了重要的作用。因此，电视媒体所反映出来的具有积极意义的价值观对于丰富大学生受众的价值观系统可以起到积极的引导作用。

当下的电视文化对大学生价值观的主流影响是积极的，但一些消极影响也不容忽视。当代大学生可以说是和电视媒体同步成长起来的，在他们价值观形成的过程中，电视媒体起到了非常重要的作用。虽然我国对于电视媒体的传播内容不断地通过制定各种规定政策加以完善，但是由于当下电视媒体商业竞争日趋激烈，仍有一些不够健康积极的内容出现在电视媒体上，给大学生的价值观带来了消极的影响。除此之外，对于多数大学生来说，大学生活虽然缤纷多彩，但同时也会给他们带来很多来自学业、人际关系或者就業方面的压力。而电视文化的娱乐性可以起到一定的“放松消遣”、精神抚慰的作用。它可以让受众暂时忘记现实处境，从而缓解一些焦躁、苦闷的情绪。可是，电视文化的这种缓解效果只能是治标不治本的，一旦沉溺于电视构建的虚拟世界，便容易使大学生对真实的社会信息漠不关心或者消极接受，甚至会将电视里构建的虚拟的或者是特殊的情形与真实生活混为一谈，从而影响大学生正确的价值观的建立。如近些年深受大学生追捧的韩剧，从《来自星星的你》到《太阳的后裔》等等，几乎每推出一部都会在大学生内部掀起一阵韩流狂潮。由于韩剧其视觉上的享受和对剧中人物境遇的认同感，在观看韩剧时，很容易融入剧情。对于价值观正在形成中的大学生来说，对韩剧和韩流文化的痴迷，很容易使其过分追求感官上的享受，并将韩剧里塑造的一些脱离实际的虚幻出来的生活状态和现实生活混为一谈，从而脱离社会实际，对大学生价值观的形成产生一些不利的影响。

三、全媒体背景下如何建立电视文化对大学生价值观的积极影响

建立电视文化对大学生价值观的积极影响，必须从多方面着手。

首先，需要形成有利于大学生价值观健康发展的良好的媒体环境。政府相关的职能部门应该进一步加强对电视媒体的监管力度，形成良好的电视文化氛围，使电视传媒能够发挥其正确的文化引领和教育功能，对于一些低俗恶俗的电视内容要坚决禁止。制定相应的法规，使媒体之间的竞争合理有序。由于在新媒体时期，网络是大学生收看电视栏目的一个重要途径，因此，净化媒体环境，发展积极向上的网络文化，加强和改善网络文化的建设和管理，规范网上信息传播秩序，也是至关重要的。

其次，电视媒体本身必须建立起大局意识，弘扬主旋律，注重主流价值观的传播。同时，加强自身的约束力，超越低俗文化，净化电视媒体内容，传播先进文化，树立正确的导向作用。另外，电视媒体还应强化自身的创新能力，提高精品意识，能够满足不同阶层受众的需求。可以说，电视媒体对于自身的反思和自律，对进取的、健康积极的、高尚的主流价值观的传播，以及对富有品质的多元文化的创造，是促进当代大学生树立正确价值观的重要一环。

最后，高校对电视文化给大学生带来的种种消极影响应予以重视，有引导性和针对性地加强学生媒介素养的教育，以提高大学生在信息消费中树立正确的价值取向，能够正确认识当下媒体发展的利弊，最大限度地免受不良信息的影响。另外，还可以多组织一些内容丰富的社会实践活动，让大学生可以更加真实地感受社会，加强对社会的真实了解，并加强校园文化建设，以减少电视媒体构建出的虚拟世界对大学生的消极影响。引导大学生多关心社会实事，完善自我思辨能力，树立正确的“三观”。

四、结束语

在全媒体媒介和电视产业不断迅速发展的背景下，电视作为我国现阶段最重要的大众传媒之一，必须能够创造出高品质的电视内容，建立起良好的电视媒体环境。同时，高校也应加强学生的媒介素养教育，使电视文化能够在大学生价值观的形成和导向上起到积极的作用。

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