黄萍

摘要：随着时代的不断进步，我们对人才综合素质的要求越来越高了，教育所面临的挑战也越来越大了。语文作为一门基础性学科，与学生的生活和学习息息相关，初中生在经过了小学的学习以后，已经有了一定的功底，所以中学的语文学习他们思维拓展，发散的好时候。因为小学生的语文多停留在识字，识词的阶段，很多时候记东西都是死记硬背，而初中阶段更多的是要转变学生这些学习方式，让学生学会自己去理解一些东西了。但是语文很多时候表达是书面的，不直观，所以对一些内容的理解能力还是比较有效的，利用多媒体就能很好的解决这个问题，他可以将一些生活中的东西带上课堂，增强学生对课文的理解能力，提高学习效率。

关键词：初中语文;多媒体教学;效率

引言：现在我们提倡的是多元教学，所以要求我们在教学时不仅要让学生理解课文的表面，也要让学生强化对文章内容的认知，培养他们的审美情趣，让他们的思想与作者的思想相对接，感受作者想要表达的情感。然而情感毕竟是抽象的，如果我们不将它生活化，学生理解它就会有一定的难度，所以我们可以利用互联网，利用多媒体这个载体，给学生展示一些带不上课堂的东西，更好地实现教学目标。

一、利用多媒体能强化学生对课文的认知

初中语文的重要目标是要去培养学生对语言的感知和认知能力，这就需要老师把枯燥乏味的教……