李海东 王潇筱

摘 要：众所周知，高校实训平台是高校实践教学、科研成果的重要产地，传媒院校在融媒体环境下的实训平台如何能够为广大师生提供先进的实验教学资源，并通过实践激发大学生的创新思维能力和积极性，在创新应用型人才的培养方面有着重要的地位和作用。本文旨在通过对国内传媒院校实训平台的调查研究，总结传统实训平台进行人才培养、人才培养的检验机制等各个环节，并加以分析和总结，最后提出为适应创新人才的培养，就融媒体环境下传媒院校实训平台建设方面提出了创新发展路径。

关键词：实训平台 ； 融合媒體 ； 发展路径

中图分类号：G206 文献标识码：A

文章编号：1671-0134（2018）09-114-03 DOI：10.19483/j.cnki.11-4653/n.2018.09.048

1.融媒体与实训平台

1.1融媒体

广电业务的融媒体是全媒体功能、传播手段乃至组织结构等核心要素的结合、汇聚和融合，是信息传输渠道多元化下的新型运作模式。[1]一般而言，广播电视业务的融合媒体是指利用融合资源平台，形成全媒体融合生产平台，形成业务融合、内容融合、媒体资源融合的基于互联网+广电多渠道扩展、多业务运营的跨界媒体。如图1所示。

1.2实训平台

实训平台是指利用实验教学设施进行“实习（践）”加“培训”，通过模拟实际工作环境，教学采用真实的工作应用案例，教学过程理论与实践结合，更注重学生的参与式学习，能提高学生在专业技能、实践经验、工作方法、团队合作等方面的实验教学系统。[2]

传媒类院校的实训平台一般包括：媒资管理实训平台、新闻采编实训平台、演播实训平台、视频的拍摄与制作平台、非线性编辑实训平台。……