摘要：英语阅读理解在英语考试中占的分值很高，英语阅读理解的好坏直接影响学生的英语成绩。文章从单词的积累，阅读兴趣的培养以及提高英语阅读能力的具体措施等方面来谈谈如何提高九年级学生的英语阅读能力。

关键词：词汇量；中心句；兴趣

英语在考试中极为重要，随着我国改革开放和“一带一路”的建设和发展，英语学习的重要性毋庸置疑。《义务教育英语课程标准》2017版对九年级学生英语阅读能力要求如下：课外阅读量累计达到15万词以上，能够理解句子之间的逻辑关系，根据上文章的语境和下文及构词法来判断和推理生词的含义①。英语阅读理解在英语考试中占的分值很高，在十七年的初中英语教学中，让我感受最深的是英语阅读理解的好坏直接影响学生的英语成绩。打个不恰当的比喻，英语听不出来等同于“聋子”，英语说不出来，相当于哑巴，读不出来，无异于“瞎子”，写不出来就是一个“文盲”。英语的听、说、读、写四种能力，首先必须掌握的是“读”，只有阅读能力提高了，才有可能提高英语的听力和口语，随着在阅读中获取的知识和积累，才有可能促进英语写作能力的提高。九年级学生如何培养较强的英语阅读能力，是初中英语教学的必须面对所要解决的问题，我从以下几个方面来谈谈本人在教学的感受。

一、单词积累是提高英语阅读能力的首要任务。

单词积累是英语学习的基础，只有掌握一定数量的单词，才有可能看懂英文。……