金立志

一、儿童文学是教学了解学生的窗口

儿童文学作用具有帮助教师更好地了解儿童和接近儿童的作用。

实际当中儿童文学服务的人权主要是十八岁以下未成年人，这决定了相对于成人作品它距离学生的生活和心里特点更近，能够将儿童的典型语言、行为方式、思维反映出来。所以，教师在进行儿童文学作品阅读过程中，能够实现对学生的志向、兴趣、心里的进一步了解，进而帮助教师有效的走进学生。

二、儿童文学可以帮助教师永葆童心

儿童文学作品具有帮助教师唤回童心的作用，小学教育教学的重要心里素质之一就是童心，要想真正的走进孩子的内心是一件非常困难的事情。每个人成长的过程就像是毛毛虫蜕变成蝴蝶，前后面临的情况是完全不同的，相应的自身也会发展巨大的改变。所以教师只有拥有一颗童心才能够真正的走进孩子们的生活，成为孩子们的朋友，然后了解他们的内心世界和精神世界。

在儿童文学作品中到处在塑造和展示童心。通过儿童文学阅读，教师能够力纯洁美好的童心世界更近，能够将他们泯灭的童心唤起，进而形成对儿童更加深刻的关爱。

三、较高的儿童文学素养是教师必备的基本功

儿童文学和小学生课外活动、小学生课外阅读、小学语文课堂教学存在紧密的联系，教师要想实现提升语文教学质量的目的，就应当对学生的课外活动、课外阅读进行有效指导，并采取有效措施提升自身的文学素养。……