施艳青

摘要：高职院校不仅需要对学生实施专业知识的传授，更需要开展高水准的学生工作，促使学生获得更高层面的专业发展。通过实施科学的学生管理，可以让学生得到更好的思想引导，进而纠正学生在学习过程中体现的一些错误认知，帮助学生实现更优质的成长。高职院校需立足大数据体现的优势，科学改变以往学生工作体现的范式，增加思政教育的科学性。为此，本文分析大数据对高职院校学生工作带来的变革影响，提出几点思维范式创新的策略。

关键词：高职院校；大数据；学生工作；思维范式；保障制度

大数据体现出多种应用优势，具有很强的技术性与价值性，对学生工作起到多种影响。高职院校所实施的学生工作，存在管理模式陈旧与思维落伍等问题，影响学生工作取得的有效性，需积极改变这种教育范式。大数据能改变该种学生工作的弊端，让学生工作取得更加精准化的发展，让学生工作更具有服务性，促使工作模式得到合理的创新。所以，高职院校需立足大数据实施学生工作思维范式的创新，推动学生工作取得更高层面的效果。

一、对大数据进行内涵分析

大数据体现很强的技术性，给人们生活以及工作模式均产生影响。学术界未能对大数据概念进行统一的规定，对内涵理解上存在多种认知，学者从不同角度分析该学术内涵。目前，学术界主要认为，大数据是一个具有很强分析能力以及存储能力的技术，也可以说是一个超大数据群[1]。……