尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天我演讲的题目是《做一个快乐的“问题”孩子》。别惊讶，我说的“问题”孩子不是常说的那种身上有各种坏毛病的孩子，而是爱问问题的好孩子。

关于问问题的重要性，其实包括小华在内，我们每个人都明白。东汉的学问家王充说：“不学不成，不问不知。”教育学家陶行知先生也说过：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。”所以，对我们而言，不是不懂得问问题的重要性，而是缺乏主动问问题的勇气。而当我们长时间不去向别人求教后，我们甚至会连“如何去问”都不懂得了。所以，我以为，要做一个快乐的“问题”孩子，首先要有提问的勇气。

其实，对于我们学生而言，向同学、老师求教，这应该是一件很简单的事。同学之间，年相若，道相似，性格相合，情趣相投，有什么不好意思问的？而面对老师，就更不应该胆怯了，因为老师本来就是要向我们“传道授业解惑”的。对老师而言，他们也更喜欢那些爱主动问问題的学生。所以，提问的勇气固然重要，但我以为像小华同学这样，最关键的问题不是缺乏勇气，而是不知道如何去问，于是担心自己提出来的问题会让对方觉得“太简单、幼稚”，于是就更加不敢去问，形成了恶性循环。所以我以为，最关键的是要学会问问题。

疑问疑问，先要怀疑，才会提出问题。宋朝的教育家程颐说过：“学者先要会疑。”思想家普列汉诺夫说过：“有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。……