王小梅

新一年，我整装待发，希望在教学场上，犹如奥兹国历险记里的狮子那样找到勇气、像鐵皮人那样找到自己的心、像稻草人那样找到智慧！不只是孩子们，还包括我自己……

好一段时间没有好好阅读了。或许因为学校教务繁重，或许回到家想要全心陪伴孩子，或许年关将近……人啊，总有不阅读的理由。在忙碌的生活中，能静下心来好好地阅读一本书，对我来说是多么奢侈的享受。

但最近我才知道，阅读需要的不是闲情，而是当下的行动。哪怕是短短十分钟。尤其身为老师，阅读是一种需要，就像口渴了需要喝水，肚子饿了，需要吃饭一样。我们每天都会消耗能量，难免有技穷、失望，甚至茫然的时候。而这个时候，书本就是我们最要好的朋友。技穷了，从书本里找到创意；失望了，经由阅读重新找到力量；茫然了，从别人的分享找到出口。

这是我阅读这本《稻草人的头？铁皮人的心？狮子的勇气》的感觉。对于我这新晋的职场菜鸟来说，满心欢喜踏入课室，灰头土脸地离开是常有的事。有时候搞不明白，为什么对我们来说非常简单明了的数学概念，费尽唇舌重复了一遍又一遍，早已明白的学生还嫌你啰嗦，不明白的学生却依然丈八金刚摸不着头脑，仿佛我们说的是他们不明白的外星语。

从这位华德福老师的分享中，我或许没有真正了解华德福教育，但却领悟到师生之间要怎样的互动，才能催生真正的学习。其中一个，就是故事的魅力。就像作者在介绍字母“N”所编的这个“Noisy Nimmy”，是多么生动有趣：