又到中秋节了，时间过得好快啊！①

该不该回家是这段时间以来一直萦绕在他心头的问题。他觉得自己没脸回家，却又抑制不住对家的思念。

唉！他忍不住长叹一声，从口袋中掏出一个早已变质的月饼，思绪又回到了两年前。②

两年来，他只给父母打过一通电话。他做过许多工作，吃过许多苦，他想赚了钱，出人头地后再回家看父母。可是，他干苦工、做劳工挣的钱，除去他日常的花销外，早已寥寥无几……

“抓住他，抓住他，他是个小偷！”一阵吵闹声打断了他的回忆。他看到身边有个贼眉鼠眼的人慌张地抱着一个包逃窜，他反应过来，拔腿就追。

功夫不负有心人！终于，他帮助失主追回了钱包。失主是一个五六十歲的老婆婆，头发苍白，面容和蔼。

“谢谢你呀，小伙子！”老婆婆高兴地向他道谢。

“不客气！”他回答。

“唉！”老婆婆深叹一口气，说，“我的那些儿女啊，整天都忙着工作，没有时间陪我这个老太太！他们永远不会知道，我根本不希望他们挣太多钱，也不希望他们拿钱来孝敬我。做父母最大的愿望就是希望儿女们幸福，希望儿女们陪在自己的身边。算了，你不会懂的。来，小伙子，看你也是一个人，不如陪老婆子过个节吧。来，吃块月饼！”

说完，老婆婆将一块月饼递给他。③

他的眼睛不由得湿润了，接过老婆婆的月饼，说：“婆婆，对不起，请原谅我不能陪您过节了。”说完，他飞快地往车站跑，希望能乘最后一班车回家。④

事如他愿，回到那座城市时，已经是晚上，街道旁七彩的霓虹灯丝毫没有引起他的注目。他抬头望了望圆圆的月亮，沿着再熟悉不过的路，回到了家。

沙发上的父母听到门响，立刻惊醒过来，看到眼前真实的他，他们激动得热泪盈眶。

“爸，妈，我回来了！”他哽咽地说。⑤

①开头缺少抓住读者心灵的内容，应运用心理描写，写出人物此时的心情。

②这里可运用动作、神态等细节描写，体现人物心理活动。

③“抓小偷”这一情节是为了凸显“老婆婆孤独寂寞的经历”触动了“他”的心灵，但这一部分写得太“突兀”了，特别是老婆婆的一番话，更是让读者摸不着头脑。

④“他”为什么“往车站跑”，交代不清楚。

⑤结尾太简单，大可用父母的语言表明他们的惊喜，从而深化主旨。

病情分析

这篇习作本是记叙一位失足青年回家的经历，表现出对父母、家乡的思念之情，但写得过于平常，不能很好地凸显中心。主要体现在以下三点：一是“两年前”到底发生了什么事情，小作者并没有写出来；二是老婆婆什么样的经历感动了“他”，写得不详细；三是“他”回到家中又发生了什么事情，根本没写。这三点小作者没能做到详略得当，应该着重修改。