吴培萍

【摘 要】

小学语文教学中最行之有效的教学方法之一可以说是合作学习，不但能使学生的合作意识得到培养，促进学生的交流，还可以让学生真正学会自主学习。本文主要是进行研究了在小学语文教学中如何运用合作学习，结合自己的教学实践提出了几点看法。

【关键词】

小学语文 小组合作 自主学习 新思考新方法

小组合作学习是现在使用最多的一种课堂教学的组织形式，它有着很多的优点。学生的地位在小组合作学习中人人平等，要学习过程中毫无顾忌地和同学交流、讨论、学习，这样就能使学生的学习积极性充分得到提高，学生自身的才能也能在小组中得到充分发挥。当小组或自己取得一定成绩时学生会非常高兴。相互补充、相互纠正、相互帮助在小组合作学习过程中孩子们也学会了，互相合作的意识和集体荣誉让学生在小组合作学习时也自然产生了。学生的优良个性品质也得到了发展，他们的知识结构也有了优化，使学生参与面广，学习氛围得到了很好的改善，有效地让学生自主合作学习的能力得到明显地提高。小学语文老师越来越喜欢使用的教学方式就是小组合作学习，这是一种创新的课堂教学方式 。

一、人员搭配要合理

教师要进行分组时要根据学生的实际情况，这样才能做到科学，才能使人员的搭配合理化。 首先小组合作的人员的数量要适当。本人在分组时认为人数较为合理的是四人围成一桌为一组，这样才有利于发挥小组合作使用的真正优势，首先是人数较少，四个组员都能保证有参与的机会，然后是不用因为小组的组织结构够多而让老师费心，组织起来费时间。……