摘要：幼儿教育作为整个教学的起始，在幼儿成长过程中有着较为显著的作用，美术教学作为幼儿教学中较为重要的构成，其不仅能够陶冶幼儿情操，还能帮助他们更好地认识事物本质，形成较为良好的审美能力。另外，美术教学对于培养幼儿创造性思维能力有着较为显著的作用，而就目前教学情况来看，很多教师没有很好地发挥出其培养幼儿创造性思维能力的作用，为了改善这一点，本文也就美术教学中幼儿创造性思维能力的培养进行了研究。

关键词：儿童绘画；创造力；美术教学；思维能力

1.教师需要更新教学观念，激活幼儿创造意识

在传统美术教学过程中是很难实现幼儿创造性思维能力培养的，因为其所注重的是知识技能的训练以及灌输，并没有对创造性思维能力培养起到足够的重视，整个教学课堂也只是让幼儿进行临摹、重复，幼儿很难从中碰撞出创造火花。为此，要想培养幼儿创造性思维能力，教师首先一定要更新教学观念，因为只有具备创新精神的教师，才能真正培养出具备创造性思维能力的学生，而对于这一点，教师则可以将传统注重技能讲解的教学思想，更新成为注重创造性思维、创新意识培养，在美术教学活动中先解放幼儿思维以及头脑，让其多加参与到想象之中、多加进行实践参与，鼓励幼儿结合自身兴趣爱好进行创新性创造，以此来激活幼儿创造意识，为之后创造性思维能力培养奠定基础。……