胡莎

摘要：“培养现代公民必备的地理素养” 是高中地理课程改革的核心理念。乡土地理资源存在学生所处的区域环境，学生较为熟悉，将高中地理教学与乡土地理融合，有利于培养高中生的地理核心素养。本文结合实例，尝试将乡土地理资源融入地理教学过程中，使地理教学过程成为地理核心素养的培养过程。

关键词：乡土地理；地理核心素养；城市空间结构

1.绪论

1.1研究背景

“培养现代公民必备的地理素养” 是高中地理课程改革的核心理念[1]。我国高中地理课程改革围绕“人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力” 四个方面展开的[2]。乡土地理资源从学生所处的区域环境取得，将其与高中地理教学融合，对学生的地理核心素养培养有帮助。

1.2.研究意义

1.2.1丰富地理学科核心素养体系的理论。本文在前人研究基础上，以乡土地理资源为着眼点，对其展开研究，尝试利用乡土地理素材，研究如何将其融入地理课堂教学中。

1.2.2为学生核心素养的培养提供可行方案。本文将通过利用乡土地理素材，提出具体优化建议，为高中生地理核心素养的培养提供一个具体、可操作的方案。

1.3文献综述

1.3.1地理核心素养研究综述。李家清学者提出“地理核心素养是以地理素养为基础，更关注个体适应未来社会生活和个人终身发展所必须具备的关键素养。”[3]现在大部分学者对于地理核心素养的构成要已达成共识，即人地观念、综合思维、区域认知和地理实践力。……