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高中语文阅读教学策略研究

2018-09-25苏文

赢未来 2018年8期
关键词:多媒体教学高中语文文本

苏文

摘要:阅读教学一直是高中语文教育教学的重点内容之一。虽然新课程标准中明确规定了高中语文教学的目标、要求等方面内容,但是由于部分高中语文教师对新课标内容的理解上的偏差,以及受到传统教学模式的影响和当前教育制度、教学环境的制约,使得目前的高中语文课堂阅读教学中依然存在着一些问题,造成效率低下、教学效果不理想的现象。笔者根据自身多年的教学实践,认为要解决这些问题,需要高中语文教师从创新教育教学模式与方法上入手,才能从根本上解决这些问题。

关键词:高中语文;阅读教学

一、当前高中语文阅读教学存在的问题

目前的高中语文阅读教学中有着一些不太完美的地方,而这些地方极大地影响了高中语文阅读教学的质量,挫败了学生学习语文知识、锻炼阅读能力的积极性。阅读是一个循序渐进的过程,要讲究方法和方式,要能够发挥学生的主观能动性。在语文阅读教学中存在问题会严重影响学生语文素养的培养和阅读能力的提升,因此,解决这些问题刻不容缓,而要想改变这一现状需要我们认真分析和详细研究这些问题。

(一)阅读教学缺乏情感培养

教师在进行高中语文阅读教学的时候受传统教育教学方式的影响,不能够有效地去引导学生,不能让学生能够对课文深入理解,不能使学生仔细品味文章的精髓,教学过程流于形式,尤其是教师不能够科学地引导学生认真分析和理解文章作者所表达的情感。……

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