张红英

摘 要：在以新技术、新产业、新业态和新模式为特征的现代经济社会发展背景下，高校传统的人才培养模式和方法已经开始与经济社会发展脱节，难以满足新工科人才培养的需要。本研究通过分析当前应用型本科院校在人才培养方面的不足，提出改进人才培养模式策略，以更好为经济社会发展服务。

关键词：新工科；应用型本科院校；人才培养模式

新产业、新技术的变革发展，突破了单一学科领域的壁垒，极大的促进了多学科融合的广度和深度，同时也对人才的能力和素质提出了更高的要求。在这样的时代背景下，国家提出了“新工科”的教育理念，大力推动人才培养模式改革，从而推动国家和区域人力资本结构升级。应用型本科院校作为地方人才培养的主要力量，需要顺应“新工科”的要求，突破传统的人才培养模式，为经济社会发展提供更多更好的人力资源。

1 新工科背景下对人才培养的新要求

新工科的发展，不仅仅是高等教育对新技术、新产业的被动适应，更是面对国家、经济社会及科学技术领域需求的重大突破性变革。复合型人才、创新型人才不再是高校的空喊，而真正成为市场的需求，面对着市场、社会的需求转变，应用型本科高校的人才培养模式势必需要重构和发展。

1.1 创新精神和创新能力

首先，要具有创新精神。创新是“新工科”适应新技术、新产业的基础，因此在未来的发展过程中，人才首先要具备创新精神。……