赵建琴

摘 要：高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”这种进步可以说是方方面面的，是深层次的，对一个人的成长无法用语言来描述的。对于小学生而言，多读课外书，更是对课内知识的一个补充。以自己多年的教学经验中，我觉得课外阅读好处多多。

关键词：课外阅读；重要性；坚持

目前，素质教育给了学生更大的学习空间，对孩子的语文学习提出了更高的要求，“得语文者的天下”的思想已经深入人心。其中，进行广泛的课外阅读成了学生的必修课。课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格，乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。但是很多家长仍然不够重视孩子的课外阅读。作为一位基层语文教师，我觉得课外阅读的意义重大，我们应该呼吁每一个人都来重视孩子的课外阅读能力的培养，让书香浸润孩子的心灵，让孩子的心灵在阅读中放飞！

一、课外阅读可以提高写作水平

我们每一个人都有过为写文章而发愁的经历。那种绞尽脑汁也让人无法完成一篇文章的经历是痛苦的。而一个小学生，刚开始学习写作，对于字词的积累与应用更是比较困难的，孩子们除了从课本中学习字，词，句之外，我觉得，从课外阅读中可以学到更多。在我自己所执教的班级里，我总会很强调孩子的课外阅读，并要求学生们准备好一个课外摘抄本，让孩子把平时看到的好词好句摘抄下来，长此以往，便会积累丰富的词，句，进而在写作中加以运用，让孩子不会觉得写作时无话可说，而是好词好句信手拈来。在每一个写作指导课中，我都会先让孩子把自己要写的作文先构思一下，确定要从哪几个方面去写？而每一个写作环节要用到那些词，然后全班交流一下自己的构思，交流一下自己要用到的词语，这个时候孩子们总会说出很多词语来。比方说，要表达开心的意思，那么，就会用到：开心、快乐、愉快、愉悦等词，让孩子们之间互相补充，在孩子们的交流与补充中一篇文章也就基本完成了。所以，孩子们也就不愁写作了，而且还会喜欢上写作。

二、读书可以陶冶性情，使孩子们懂得许多做人的道理

每个人的生命道路都不是一帆风顺的，小孩子的世界也会有“风吹雨打”，当遇到一个小小的挫折而心情郁闷、悲观失望时，可以让他们翻翻那些使人在笑声中受到启迪的漫画书和童话书，你会为“灰姑娘”美好地结局而感到欣慰，为“丑小鸭”变成美丽的天鹅而兴奋不已。也可以看看科幻书，带你走进科学的世界，产生美好的遐想，不再感受到生活的平淡，从而使人心旷神怡，信心倍增。不会为一次挫折而丧失自信，郁闷忧烦。一本好书就是我们人生道路上的指航灯。教会孩子许多做人的道理，有关教育如何做人方面的书籍会使我们毫不犹豫的作出理智的判断。记得前一段的时间给孩子们上的语文课本上的“英雄”那一个单元，从课本中孩子了解了很多的小英雄，但是课本中讲到英雄毕竟有限，所以鼓励孩子们多阅读课外书，并开展了一次“英雄”话题的交流会，现在那个场景还历历在目，孩子们抢着来谈自己心目中的英雄，来谈英雄对自己的影响，来谈自己从英雄身上学到的人生的道理。看到孩子们成长，作为教师真是一种欣慰。课本知识固然重要，但是学会做人才是教育的重要目的，让孩子从小学会不为艰难险阻所困，扎扎实实的走好人生的每一步。做一个勤奋、诚信、高尚的人。

三、课外阅读可以开阔视野

人的生命是有限的，不可能对每一种事物的认知都会得到亲身的实践，只有通过读书，才能使我们知道的更多。除了每周一次的写作交流会之外，我还每周开展一次的阅读交流会，这节课总会是孩子们最开心的时候，那个手捧《昆虫记》的小男孩，那个专注于《中华上下五千年》的小姑娘，那个研究古埃及金字塔的“小博士”。一次次热烈的交流都是在时间的飞逝中度过。通过阅读，孩子们了解了更多课内学不到的知识，让他们知道美丽的星空是广阔无边的，星星是永远也数不完的；人类不是一开始就长成这个样子的，而是经过漫长的进化历程的；大自然是神奇而美丽的；知识的海洋是无穷无尽的。通过课外读书，是可以学到很多课本中无法知道的知识的。

在我的脑海中，有阳光透过密密层层的树叶把万丈光束投向大地的每一个清晨，树荫下一群群孩子或站或坐，手捧一本书读书的场面应该是我人生中最难以忘怀的画面，那个画面是温馨的，是甜美的，是让人留恋的，那种沉醉于书海的感觉是很美好的，它可以让人忘记世俗的烦恼，回归人的本真。所以，让读书变成一种生活态度，变成一种生活方式，变成一个孩子一生的必修课。从书中你可以感受到很多，思维可以任意驰骋，信马由缰，那个从戴望舒笔下走出的撑着油纸伞的江南女子，让人的心沉静如水，领略江南的美好，读着陆游的“夜来卧聽风雨声，铁马冰河入梦来”可以让人领略塞外的粗狂。通过课外阅读你可以得到很多课本中无法知道的知识，让你变得丰富，变得博学，变得与众不同，所谓的“腹有诗书气自华”也是这个道理。

所以，重视孩子的课外阅读，从小培养孩子的课外阅读习惯意义重大。