许启芳

摘要：高校思想政治理论课话语体系是思政教学的主要表达方式，决定着思想政治教育的有效性。在新时期，创新思想政治理论课话语体系是增强高校思想政治理论课的话语权、巩固我国社会主义主流意识形态话语权、提升我国思想政治话语体系国际影响力的基本出路。因此，必须要与时俱进，不断增强思想政治理论课话语体系的时代特色和亲和力。

关键词：高校思想政治理论课；话语体系；意义；创新路径

中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2018.22.068

话语是思想的外化，思想理论的内容决定着话语体系的深度，随着时代的变化，理论也应在实践的基础上不断推陈出新，而话语创新是理论创新的关键，必须引起足够的重视。高校思想政治理论课（以下简称思政课）话语体系的建设与创新，是新时期高校应对新时期网络话语的冲击与挑战，解决传统思政课“失语”，提升思政课话语针对性和亲和力，改进高校思想政治教育工作，满足大学生学习需要的重要环节。

1高校思政课话语体系的内涵及特点

1.1思政课话语体系的内涵

高校思政课话语体系是思想政治教育工作者在教学中为加强意识形态教育，引导大学生认同社会主义思想观念和主流价值观所构建的系统化、理论化的话语，是思想理论体系的外在表达方式。建设和完善话语体系的是一门学科成熟的主要标志之一。因此，建设高校思政课话语体系，推动其创新和发展，是提高新时期思政课实效性的时代要求和必然选择。……