公茂霞

兴趣是最好的老师。其实，兴趣就是动力。只有生动有趣的教育方式，才能吸引学生的注意力，才能让学生学到知识。游戏环节是最有趣、最有效的教学环节。在道德与法治的新课改中，游戏可以使学生轻松愉快地掌握知识，也可以有效发展学生的灵敏性，增强积极思维的动力，還可以活跃课堂气氛，融洽师生关系，实现德育渗透。

用“善听”游戏培养学习习惯

初一新生刚入校时，内心往往充满了对新环境的各种不适应，尤其是在学习科目增加、学习压力加剧、与小学的学习方式和学习习惯有很大出入的状况下，他们很难适应。因此，在短时间内培养学生形成良好的学习习惯变得非常必要。笔者意识到，良好的学习习惯的养成，仅靠说教和处罚不是最有效的，并不能保障学生在每堂课上都能集中注意力听课。于是，笔者尝试用游戏的方式，促使学生对课堂上老师所提要求加深印象，从而实现良好学习习惯的养成。

在第三节讲新课前，笔者带领学生做了个“善听”的拓展小游戏。首先，笔者在黑板上书写了“听”的繁体字“聽”，然后解释这个字的意义，该字由三部分不同的汉字组成，合起来就是“善听者为王”，从而让学生知道一个人的成功离不开一双好耳朵。接下来，让学生跟着口令做动作，口令是“请把手放在你的额头”，但笔者在讲台演示时，却把手放在了自己的下巴处。学生边看边做动作，结果第一圈时，4个班的学生没有一位把手放在自己的额头，而是都把手放在了自己的下巴处。……