鞠珣

目前，二孩政策已经全面放开。家庭生活中，家长在注重培养大宝各种能力的同时，兼顾二宝各种能力、习惯的培养，可谓“一举两得”。

文中大宝彤彤，年龄4岁半，女；二宝沐容，年龄2岁半，女。彤彤善于表达，喜欢绘画、手工。沐容喜欢数数，乐于与人交往。但彤彤对数学学习兴趣不浓，联想、判断和推理能力较弱，一些数学概念模糊不清；沐容不认识数字，对数字也不太关注。因此，家长在阅读多种书籍，请教多位幼教专家后，在生活中开展了一系列亲子数学活动。一段时间后，大宝、二宝数学学习兴趣大增，达到同龄幼儿发展水平，情感、态度、身体发展随之得到相应提高。

游戏一 乘电梯

大宝彤彤

数学目标：学习手口一致点数1～17，顺数、倒数和数单数、数双数。

内容和玩法：上下楼过程中看着电梯数字按钮一一点数1～17（总楼层17）：可上楼顺数，下楼倒数，可上楼数单数，下楼数双数。熟悉后速度渐快。

二宝沐容

数学目标：初步认识数字1～7，点数1～7的顺数和倒数。

内容和玩法：（1）上楼时按键7和下楼时按键l。（2）看着滚动屏幕顺数1～7和倒数7～1（家住7楼）。

活动意义

虽然手口一致点数1～17，顺倒数、单双数和1～7的顺倒数，对于4岁半和2岁半的孩子来说都有些困难，但因为置身在生活情境中，熟悉的环境，熟悉的家人，点數时，大家共同加入，加快了姐妹俩学习的正确性和速度。另外，姐妹俩不仅掌握了乘坐电梯的正确方法，而且对生活中的数字产生兴趣，主动探究一些标牌中的数字，理解其表达的意义。……