王思诺　王丹　王琳

编者按：

《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）按照“健康”“社会”“语言”“科学”“艺术”五大领域，对幼儿的学习与发展提出了目标，并给出了相应的教育建议。徐州市风化街中心幼儿园针对《指南》提出的“目标”，在幼儿绘本分类阅读方面进行了长期的研究探索，向家长们提出了幼儿在各领域的分类阅读建议。本刊将在近几期把他们选出来的好书推介给爸爸妈妈们，大家行动起来，让亲子阅读成为幼儿健康发展的有力助手。

目标1 具有健康的体态 阅读建议

小班《一步一步，走啊走》

一步一步，走啊走

《一步一步，走啊走》故事短小有趣，画面简单明了，画面中人物、动物形象清新、可爱，富有动感。通过绘本，让小班孩子认识很多动物的走路姿势，从而认识自己的走路姿势，帮助其学习正确行走。

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中班《鼠小弟，鼠小弟》

在这本书中，动物的表情画得非常细致入微，自己比别人重时的得意，别人比自己重时的惊诧……同时，登场人物的心理活动也表现得淋漓尽致。孩子们只要一页页翻下去，就能读懂故事，体会到作品中蕴藏着的幽默感。对于幼小的孩子来说，还不具有把语言转化成形象的充分经验，但可以通过读画，轻松愉快地理解故事，享受读书的乐趣。

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大班《你很快就会长高》

大班的幼儿身高会迅速增长，运动量也会加大。孩子们跟随书中的人物在运动中寻找健康，在运动中感受快乐。