雪燃

一次去朋友家玩，敲开门的那一刻，我被眼前的景象惊呆了。她4岁的孩子正坐在地上，玩具散落了一地。朋友边收拾，边冲我无奈地摇头：“没办法，刚整理完，孩子又把玩具丢一地。”我问：“为什么不让他自己收拾？”她瞪着眼说：“孩子那么小，哪会自己收拾，再说，让他收拾纯粹就是给自己添乱。”

我明白了为什么班里好多孩子连自己的书包、抽屉都不会收拾。这些孩子的背后，往往都有一个喜欢插手却“出力不讨好”的父母。整理物品，看似小事，却反映出孩子的生活习惯，而这些小习惯无形中也会影响孩子的学习。为了锻炼孩子的自理能力，家长不妨“放权”给孩子，自己变懒一点，让孩子多动一点，教会孩子自己整理物品。

《忍住！别插手！让孩子独立的自我管理课：整理好身边的物品》的作者高取志津香，专注于研究日本、美国两地父母、学校的教育方式。在本书中，他不仅手把手教家长改变沟通模式，引导孩子主动参与整理的方法，还教孩子正确的整理方式，从而帮助家长真正培养孩子的自理能力。读完这本书，我收获颇多。

家长应该怎样教孩子学会整理物品？

1.整理物品先从分类开始。学会整理，首先要学会分类。生活中那些善于整理的人，其实都是善于分类的人。他们能够清楚地知道自己到底拥有什么，哪些东西是重要的，能够把相关联的东西联系在一起。

2.利用收纳工具，让孩子学会物归原处。收拾完物品，最重要的还需要保持。可以在收纳的地方贴上图标和照片，这样一看就知道里面放的是什么，用完后也知道要把东西放到哪去。……