贾贝西

【摘 要】 科学合理的课程编排有助于教学效率的提高，针对本院本科药学专业生药学在课程编排中所存在的问题进行分析探讨，认为生药学是多学科理论知识与技术技能的综合体，应在遵循学生学习认知规律的前提下，构建梯队递进式的生药学及关联学科课程体系，并以《中国药典》为导向扩充和丰富现有的教学设计，使实验与理论教学的步调一致，因时制宜，将课堂上的课件讲解与生药实物特征相结合，最大程度激发学生的学习兴趣，才能从根本上提高教学效果。

【关键词】 生药学；课程编排；药学专业

【中图分类号】R197.323.6 【文献标志码】 A 【文章编号】1007-8517（2018）08-0132-03

Abstract：Scientific and reasonable curriculum arrangement is crucial for teaching efficiency， and the main problems in curriculum arrangement of Pharmacognosy planned by undergraduate pharmacy are discussed here. Pharmacognosy is an organic complex of multidisciplinary theoretical knowledge and technical skills， and it is necessary to construct progressivecurriculum system for Pharmacognosy and related disciplines by following learning and cognitive rules of students， and to expand and enrich instructional design guided by Chinese Pharmacopoeia. To improve teaching effectiveness radically， it is potent to stimulate students learninginterests maximally by combining courseware explaining in class with physical characteristics of crude drugs and striving to maintain the same pace of experimental and theoretical teaching.

Keywords：Pharmacognosy； Curriculum Arrangement； Pharmacy

生药学是一门以天然来源的、未经加工或只经简单加工的、具有医疗或保健作用的植物、动物和矿物为研究对象，研究其质量和变化规律，探讨其资源和可持续利用的科学[1]。生药学内容分为总论和各论两部分，其中总论概述了生药学基本理论、研究方法和一般技能，包括生药的分类与记载、化学成分、分析方法、鉴定、采收加工、炮制等；各论收录来源于藻菌、蕨类、裸子植物、被子植物、动物、矿物等各类生药共195种，讲述每种生药的来源、植物形态、产地、采制、性状、显微特征、化学成分、理化鉴别、含量测定、药理作用、功效主治、用法用量等[2]。生药学涉及本草学、植物学、动物学、植物化学、分析化学、药理学、中医学等多学科理论知识和现代技术，作为一门基本的专业课，生药学教学开展须以药学专业所规划的药用植物学、中医药学概论、天然药学化学、药物分析学、药理学等为必备的专业基础。……