张丽娜

摘要：高职院校是现代化教学的补充形式之一，它不仅起到分流學生的作用，还是为社会培养高素质人才的主要方式。随着新课程改革的深入实施，高职院校愈加被社会所关注，在整个教学过程中不仅要提高学生的成绩，还要促进他们的健全发展。游泳作为体育课程教学新的学习内容，不仅能锻炼学生的身体，还能够让学生掌握一项技能，在学习遇到困难或心理压力较大的时候，通过游泳来缓解压力，排解不良情绪。但是由于应试教学理念的制约，我国一些高职院校对游泳课教学的价值认识得还不够，一些学生由于游泳而溺水的事件也常有发生，给社会带来了不良的影响。基于这些情况，我国高职院校必须从学生的实际出发，注重他们的全面发展，明确游泳课教学的巨大价值，为普及游泳这项运动奠定坚实的基础。

关键词： 高职院校 游泳课 教学 价值

中图分类号：G861.1 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）10-0203-02

进入21世纪以来，社会经济迅猛发展，时代飞速进步，且人民的生活质量也有了明显的提高。高职院校教学作为青少年教育的主要形式，是培养社会需要人才的有效方法。在新课程改革和素质教学理念的推动下，高职院校愈加注重学生游泳技能的培养，它本身就有广泛的群众基础，是强身健体的主要方式。高职院校的学生正处于成长的关键时期，是强身健体的有效方式，他们一旦思想松懈，在水边玩耍不注意，则很容易出现意外事故。……