郭红蕊

摘 要：本文结合作者近几年实施“交通版高等学校交通工程专业規划教材”的出版实践，梳理出自下而上式系列教材策划方法的优势、操作过程和部分心得，以供广大出版同行参考。

关键词：教材策划 主动创新 自上而下 出版实践

教材策划，尤其是成系列的专业教材策划，一般是通过教育部下属的高等学校教学指导委员会等官方组织立项、征稿，进而推荐给专业出版社出版。我们可以称这种组稿方式为“自上而下式”。这种组稿方式，出版社操作起来相对简便，教材比较权威也易推广，但是立项审批相对复杂，实施周期偏长，出版品种上会受一定限制。实际工作中，更多的系列教材是出版社根据行业发展趋势和市场需求，经过调研和论证后自发组织约稿并规划出版。我们可以称这种组稿方式为“自下而上式”。这种组稿方式，出版社前期投入的工作量相对较大，并且需要策划团队具备一定的相关专业知识储备，但是出版品种比较丰富，操作起来灵活度高，容易创新，也能及时填补市场空白，获得一定市场占有率。

目前，随着各行各业的快速发展和不同高校的特色培养需求不断变化，教指委的一套指定教材或推荐教材已很难满足广大高校的多样化需求。所以，出版社需要根据迫切程度和用量规模，给高校提供尽可能多的、面向不同层次需求的教材书目。这个时候，就需要出版社发挥主观能动性进行自下而上式系列教材的选题策划。……