刘虹艳

摘 要：随着中国文化国际影响力的提升和汉语国际教育的快速发展，目前国内出版了多部中国文化对外传播类教材。本文首先梳理了此类教材的出版现状，从读者对象、编写内容、编写体例、出版语种、装帧设计等方面进行了阐述分析，并指出了此类教材还存在的问题，同时提出了一些相关的编写出版建议。

关键词：中国文化 对外传播 文化教材 出版建议

随着中国国际影响力的不断提升及“一带一路”倡议实施的推进，越来越多的外国人开始学习汉语、了解中国文化，汉语国际教育在国内外蓬勃发展。文化教学作为汉语国际教育的重要环节，对于帮助外国学生增进对中国文化的了解、增强跨文化交际意识有重要作用，同时也是促进中国文化在世界范围内更有效地传播、提升我国文化“软实力”的重要途径。

伴随着汉语文化教学的快速发展，面向外国人介绍中国文化知识的文化类教材也不断推出，各大出版机构出版了多部中国文化对外传播类教材。这些教材有其可取之处，也不乏优秀之作，但由于汉语国际教育中的文化教学还处于起步和探索阶段，这方面教材在内容系统性、针对性、实用性及讲述表达方式等方面还有很多欠缺之处。如何在中国文化教材中“讲好中国故事”“传递中国声音”，以国际化的表达有效增进外国学生对中国文化和中国人思维方式的了解，促进中国文化的对外传播，需要我们共同探讨。……