探析大学生心理健康教育
2018-09-17梁亚平
科教导刊·电子版 2018年17期
梁亚平
摘 要 我国教育事业受应试教育的影响,过度重视学生的学习成绩,忽视了学生心理健康教育,致使现在很多大学生都出现了不同程度的心理问题,校园不良事件时有发生。鉴于上述问题,本文主要探析了大学生心理教育存在的问题和解决措施。
关键词 大学生 心理教育 主要问题 解决措施
中图分类号:G441 文献标识码:A
0引言
随着现在社会节奏的不断加快,人们情绪负重情况越来越严重。大学生作为一种特殊的社会群体,心理调节能力较低,容易受多方面因素的影响造成不同程度的心理压力。所以,大学生的心理健康教育受到学校、教师和社会的普遍关注。
1心理教育存在的主要问题
当前,随着社会节奏的不断加快,家长和教师对学生的关注度不够,是导致学生存在心理问题的主要原因。双方都忽略了学生的心理健康问题。心理健康较身体健康而言,其隐蔽性较强,不容易被发现,而学生因为自身对心理问题认识不足,认为心理问题是一件不好的事,会被他人嘲笑,不愿意与任何人说,所以,长此以往,学生的心理问题就被忽视了、隐瞒了。
1.1理论认识的模糊性
目前学校心理健康教育主要有三种不同的学科定位。首先是受医学模式的影响,把心理健康教育做成了心理疾病的医治;其次是心理学的学科定位,把心理健康教育做成心理分析;最后是随着对心理健康教育的理论研究和实践探讨,把心理教育归属于教育心理学的范畴,属于教和育的实践活动,带有比较明显的全体性和发展性特征。……
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