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提升中西医结合学术型研究生创新思维和科研实践能力的模式思考

2018-09-17成绍武刘萍

科教导刊·电子版 2018年17期
关键词:中西医结合

成绍武 刘萍

摘 要 应对拔尖创新人才培养面临的挑战,已经成为全球一流大学重点关注的战略课题,也是高校事业发展的核心问题。中西医结合学术型研究生是我国特有的、兼通中医学和现代医学的高层次科研型人才,是开展中医现代研究、促进中西医融合的骨干后备力量。

关键词 学术型 研究生教育 中西医结合

中图分类号:G642 文献标识码:A

学术研究是一项极其复杂和细致的工作,要求研究者具有浓厚的学术研究志趣,从内心接受和从事学术研究。而在当今市场经济的社会中,校园四处充斥物化的诱惑,研究发现我国硕士生学术动机总体水平不高,以做学问来获得物质的回报, 漠视了精神上的愉悦价值,造成其学术动机不纯。在课程体系和创新平台构建方面,我国医学研究生教育大部分采用传统的学科课程体系,科研实践与教学课程学习相脱节,医学前沿技术方法及研究生创新思维培养方面的课程相对较少,医学研究生公共课教学内容更新较慢,重复率较高。同时,不少研究生在学习期间往往是在导师的指导下完成部分科研项目,独立工作后却难有进一步的发展。而且我国医学研究生缺乏创新科研思维,学术型医学研究生教育培养了一大批实验技术人员,却鲜有科学家出现。

现代研究生教育是19世纪上半叶在德国产生,1810年德国柏林大学建立初始,即提出了著名的 “洪堡精神”,即尊重学术自由和教学与科研相结合。……

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