杨力 刘赟

摘 要 在社会人才需求不断提高下，高职教育逐渐受到人们高度重视，为了更好培养高职学生的素质能力，通常会将校企合作作为重点，以此实现人才培养效率的提升，在促进企业稳定发展的基础上，以便于推动高职学生的全面发展。文章首先对高职学生素质培养现状进行阐述，然后在校企合作的基础上对其培养途径进行研究，以便于提升高职学生整体素质。

关键词 校企合作 高职学生 素质培养 途径

中图分类号：G717 文献标识码：A

近几年，在高等教育持续发展下，社会逐渐加大了人才需求量，急需进行人才培养质量的调升。基于此，在高职院校培养学生素质过程，强化校企合作，能够养成学生良好职业能力与职业精神，以便于向社会输送更多高质量人才。对此，高职学生素质培养中，需要将校企合作作为重点，通过相关培养途径的落实，以事先技能型、应用型人才的培养。

1高职学生素质培養现状

校企合作的基础上，为了深入了解高职学生的素质培养现状，需要结合各院校发展现状进行。因此，借助文献法和访谈法等方式的研究发现，其培养现状具体表现为：首先，校企合作通常是以传统人才培养方式进行，在校企合作过程中，均呈现缺少内涵建设和深度不足等问题，即重视理论忽视实践等。其次，高职学生综合素质参差不齐，大部分学生在企业实习过程很难适应其环境，主要为作息实践和规章制度等方面。最后，虽然部分学生综合素质相对较高，如思想素质和心理素质等，但是，学生整体素质和高校发展目标、用人单位需求间仍然存在较大差距，急需进行学生安全意识和诚信意识的加强，同时还应该具有一定职业精神与职业能力。……