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取法教材走近历史人物

2018-09-16

作文周刊·高一版 2018年21期

走近历史人物,在作文中设置情境,与之直接对话,借以表情达意,可以视作对作文素材的一种升级应用。以下是需要注意的几个要点:

1.寻找契合点,紧扣主题

在对某一历史人物有了足够的了解之后,面临的最大难题是对素材的整合取舍。信息量越大,就越难取舍,总想要把文章写得很全面,以至于文章成了“搬运工”。在练笔写作时,一定要找准定位,紧扣一个主题,做到中心突出,选取与之相关的素材深入论证即可。

2.诗化或散文化的语言

我们要用个性化的语言去解读古人、古文,用诗化或者散文化的语言对典故进行新解。想要做到这一点,有两种较为常见的做法:其一是采用第二人称,以呼告式的口吻与古人隔空交流,拉近距离;其二是对典型情境进行细致描写,以细节取胜。

与周瑜相遇

◎迟子建

一个司空见惯、平淡无奇的夜晚,我枕着一片芦苇见到了周瑜。那个纵马驰骋、英气逼人的三国时的周瑜。

因为月亮很好,又是在旷野上,空气的透明度很高,所以即使是夜晚,我还是一眼认出了他。当时我穿着一件白色的睡袍,乌发披垂,赤着并不秀气的双足,正漫无目的地行走在河岸上。凉而湿的水气朝我袭来,我不知怎的闻到了一股烧艾草的气息,接着是鼓角相闻,我便离开河岸,寻着艾草的味儿和凛凛的鼓角声而去,结果我见到了一片荒凉的旷野,那里的帐篷像蘑菇一样四处皆是,帐篷前篝火点点,军马安闲地垂头吃着野草,隐隐的鼾声在大地上沉浮。……

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