周诗文

摘 要 物理学是研究自然界物质运动规律的科学，是学生必修的一门功课，其严謹的逻辑和精炼直接的内涵，不仅带动了数学、化学、生物等学科的发展，还与哲学、经济学和社会学有着千丝万缕的联系。本文将进行分析，以供参考。

关键词 物理学 经济研究 关系

中图分类号：F224 文献标识码：A

0前言

著名物理学家开普勒就借用物理，尝试分析处理金融数据，解释和预测经济现象，这种研究方式也被越来越多的人认同。那么，在物理的课堂上，让学生赏析物理知识与经济学之间的联系，何尝不是一种大胆的尝试，让学生在不同的体验中，感受物理的重要性，品味物理之美。

1物理系统与经济系统

该系统的概念是由几个具有相关性和独立性的人组成的，它们被组合成一个功能多样化的整体。同时，各类系统也具有多样化的特点。经济体系和物质体系的复杂性非常高。它也可以发挥自己的作用，在受外界影响的同时影响外界。在物理学中有机械和机械振动的概念，这是机械运动的波动。物理系统中周期性弹性的存在是物理域线性系统波动的根本原因。但是，通常认为多个线性系统聚集在一起。由于它们之间的相互影响，它们表现出波动和耦合等波动特征。这是非线性系统波动的原因。总之，物理系统中的所有波动，包括线性波动和非线性波动，都可以视为一种或多种叠加谐波振动。经济体系的复杂性在于大量的各种经济实体。所有主题操作的总和决定了当前系统的总体情况。各学科在当前的全局情况下，采取新的对策，并在下一时刻系统的总体情况。这将会形成。通过经济体系一直处于非均衡状态，因为它的整体状况与各种经济主体的行为相互作用并不断变化，给整个体系和内部体系带来强大的依赖性和相关性。经济领域内有长、中、短3类周期的一般波动，此3类周期按阶段则划分为危机阶段、复苏阶段、萧条阶段以及高涨阶段。

2利用“万有引力”类比经济中“看不见的手”

万有引力是看不到摸不着的，但却客观地存在于任意两个物体之间。经济市场的调控就像一只“看不见的手”，与万有引力有着非常相似的地方。为此，教师就可以让学生先对“万有引力”的知识进行回顾，然后与经济市场中那只“看不见”的手做对比，让学生在两者的比较中加深理解。万物皆受地球吸引，牛顿从苹果落地这一不经意的现象受到启发，总结出一条自然界支配万物的规律—万有引力。

类比：与牛顿的万有引力规律一样。英国经济学家斯密从经济市场上，街头的面包师烤面包、屠夫卖肉等日常小事中获取了人类基本活动的自然规律。人们为追求自己的利益，主动从事一些职业活动，他们之间相互影响，共同促进了社会向前发展，这一规律就像一只无形的手在支配着整个社会前行。从时间上看，牛顿的《自然科学的哲学原理》更早于斯密的理论，那么就可以推测斯密是受了万有引力思想的影响。

3利用“力的平衡”类比经济中的“市场均衡”

人们随处可以观察到有关力的平衡的现象，“力与美”的舞蹈就是对力的平衡最好的诊释，这与经济市场均衡发展原理神似。为此，教师就可以先让学生对“力的平衡”实验进行操作，然后对经济市场均衡进行对比学习，以获取更多的心得体会。物体在受到两个力作用时，仍能保持静止或者匀速直线运动状态，这一对力就叫平衡力。物体在受到平衡力的作用时，大小相等、方向相反，合力为零，好像没有受到任何外力。到底是不是这样的呢？教师就可以引导学生设计实验，亲自动手操作、观察、记录数据以及得到结论。

类比：与力的平衡相同的是经济市场的均衡。经济学界也存在着像物理学力的平衡一样的均衡观念，法国的古诺在很早的意识形态中就提到经济均衡现象，这一观点我国学者曾启贤已经得到了考证。萨伊最早的市场经济理论提到了古典均衡分析结构，熊彼特在其著作《经济分析史》中提到萨伊定律，他认为经济均衡理论是社会存在的一种相互依存，同时又彼此制约，相互决定的均衡机制，从历史的角度看经济的均衡概念一直存在社会发展中，比如萨缪尔逊AS-AD框架、希克斯IS-LM分析、马歇尔的S-D图形等等都可以找到力学平衡的痕迹由此可以看出，经济市场均衡的逻辑与力的平衡逻辑是相同的，经济是和谐的，那体系也必是恬静、均衡的。

4利用“力的合成与分解”类比经济中的“价值理论与分配理论”

力的合成与分解是物理中的一个重点知识，要求学生掌握力的合成和分解的常用方法，解决生活实际中的具体问题。学了力的合成与分解，学生想到了合作与分配，提出了经济中商品的价值与分配问题，这正是物理与经济的契合点。为此，教师就可以在学生熟练掌握了力的合成与分解之后，组织学生讨论相关的经济问题，以开阔视野。当多个力作用在同一个物体时，可以运用力的合成与分解进行分析，这一思路遵循力合成的平行四边形原则，作用于物体的这几个力其效果等同于单独一个力的效果，分力和合力的关系是一种等效代替。解决这一类题还需要一定的方法技巧。

类比：与“力的合成与分解”相对应的经济学原理就是“价值理论与分配理论”。经济学中提到的价值，土地、资本、劳动三个方面共同作用与价值体系，其“合成”的价值等同于三者共同作用的效果，反过来价值也可以相应的分解为地租、利息与工资，这和物理学力的分解是一致的，最终形成了目前所提到的“三位一体”理论。这一理论是存在一定局限性的，这是因为资本无法进行细分，劳动的价值不能等同，集体生产中单个成员没有具体计量依据。虽然实现的作用不大，但在经济学研究的科学性、严密性方面功不可没。

5结束语

总之，物理知识与经济学有着紧密的联系，通过物理知识的学习对于经济知识的了解和掌握将起到事半功倍的作用，我们要引起重视，并在教学中加以利用。

参考文献

[1] 王劲松，黄开齐.物理学的新延拓———经济物理学[J].现代物理知识，2015（05）：17.

[2] 卡里尔·伊林斯基.金融物理学[M].殷剑峰，李彦译.北京：机械工业出版社，2015.