葛士可

摘 要 应用题是小学数学中一个非常重要的知识内容，具备一定的应用题解题能力不但能够提升学生把知识进行综合应用的能力，同时还能够让学生在解答应用题的过程中感受到数学知识的实用性，从而增强学生对于数学学科的兴趣。在文章中，作者结合自己在数学应用题教学中的一些体会，谈了几点提高学生应用题解题能力的几点措施，希望能够为应用题教学质量的提升有所帮助。

关键词 应用题教学 实践能力 综合素质

中图分类号：G623.5 文献标识码：A

在小学数学教学中，应用题是非常重要的组成部分。由于应用题解题能力对于学生的综合能力要求很高，因此，在小学数学中，应用题教学始终是一个需要突破的难点。那么，作为一名小学数学教师，我们应当采取哪些措施来提升小学生的应用题解题能力呢？

1注意应用题的呈现方式要多样化

与单一的计算型数学题相比，应用题由于具有一定的情境性，因此，更容易引发学生的学习兴趣。然而，现实情况却是很多学生一提到应用题就头疼。之所以如此，除了因为应用题的难度要高于一般的计算题以外，还有一个重要的原因就是传统的应用题的呈现方式往往比较单一，大多是以文字的形式呈现出来，并且结构也过于简单，一般就是几个条件加上一个问题就组成了一道应用题。这种应用题往往脱离学生的实际，使学生感到枯燥乏味。为此，教师一定要努力提升应用题呈现方式的多样化，在编撰应用题的时候除了文字形式，还要加上一些表格、对话、图片等形式。……