摘 要：物理习题课有助于加深理论知识的深入学习，可以帮助学生将知识应用在实践训练中。为了提高高中物理习题教学有效性，就要着力更新物理教学的方式，以改善教学效率为目的进行实际教学。本文从高中物理习题教学出发，以习题课的特征为研究对象，就如何提高习题课的教学水平提出改革策略。

关键词：高中物理；习题课教学；有效性

高中物理习题能够简化物理模型，解题过程实际上是模拟演化的步骤，高中学生在物理习题课的训练中，可以进一步加强理解与分析能力，通过练习提高应用实践的能力。为达到既定的物理教学目的，按时完成教学的任务，就要关注习题教学，改善物理教学的质量。教育改革的深化对物理习题课教学提出新的发展要求，然而当前的物理习题课教学仍存在一些问题，物理习题课设计要融入新课程背景的需要，注重强化解题能力的培养。

一、 習题课的作用

高中物理属于基础学科，在新课程背景下，唯有迎合时代需要才能推进人才的革命性变化，实现全面教育。传统的习题课教学难以适应社会经济的不断发展，为此，要密切关注市场形势，结合高等教育的现实需要，不断提升学生的应用能力。首先，习题课可以巩固理论知识，物理教学的难点在于举一反三，唯有通过习题的练习，才能帮助学生全面理解有关概念，掌握物理规律并灵活运用。在对于物理新规律进行学习时，学生往往无法全面掌握知识的规律，只有借助大量练习才能形成整体的知识结构，进而深化物理知识。……