吴海燕

【摘 要】 在新课程改革的背景下，对于小学美术教学提出了新的要求，要求教师在课堂教学的过程中要不断进行改革，进而寻找出最适合的教学方法和教学措施，提升小学生对于美术的学习兴趣，并想办法在美术教育中实现美育的渗透。接下来，本文将结合传统的教学环境下小学美术教学存在的问题，探讨实现美育在小学美术教学中的渗透的方法和措施。

【关键词】 小学美术；美育；问题；措施

传统的教学环境下，受应试教育思想的影响，很多教师在课堂教学的过程中无论是针对于教学方法的选择还是教学内容的选择都存在一定的问题，这些问题的存在不仅严重影响了课堂的教学质量，也影响了学生的学习效果和学习质量，导致很多学生的美术成绩并不是很理想。新课改背景下，对于美术课堂教学提出了很多新的要求，要求教师在课堂教学的过程中不仅要注重教学内容的选择和使用，还要注重教学方法，要不断进行教研和课改，只有这样才可以实现教学质量的提升，进而提升学生的学习兴趣，并保证学生审美能力的培养以及提升。由此可见，探讨美育在小学美术中的渗透的重要意义。

一、传统的教学环境下小学美术教学存在的问题

1.课堂教学过于形式化。传统的教学环境下，针对于小学美术课堂教学事业的开展，全国上下小学教学存在的普遍问题就是针对于课堂教学活动的开展过于形式化，但却忽略了教学质量。……