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写好情节三妙法

2018-09-14乔建军

创新作文(5-6年级) 2018年2期
关键词:鹞子压腿横杆

乔建军

写作文时,怎样才能把所要记叙的情节生动地展现出来呢?今天,我要告诉同学们三种写作技巧。

【病文】

跳高赛场上,跳高架前只剩下我们班的“飞天鹞子”王明了。横杆已经升到1.52米,高出原校运会纪录0.02米。说时迟,那时快,只见王明向前飞奔,在距横杆不到半米的地方轻轻一跃,一下子跃过了横杆,新的跳高纪录诞生了!

技巧一:分块充实法

记人叙事时从时间、地点、人物、事件等不同角度,分解成若干部分,然后按一定的顺序一部分一部分地具体呈现就是分块充实法。就以上的病文来说,跳高破纪录的情景可从动作上分解为“助跑——起跳——翻越——落地”这四个步骤来呈现。

“飞天鹞子”王明先在原地跳了几下,又压了压腿,接着直起腰,深吸一口气,迈出轻快有力的步伐,向跳高架冲去。(助跑)快接近横杆时,王明一个急转身,双脚一蹬,两个动作快而有力。(起跳)观众还来不及眨一下眼睛,他的头部、肩部就已越过了横杆,他再一挺胸、收腹、翘腰,好一个“背越式”!(翻越)“成功了!”“‘飞天鹞子破跳高纪录了!”在掌声和欢呼声中,王明稳稳地落在了地上。(落地)

技巧二:补插充实法

所谓补插充实法,就是回忆出与当时或眼前有关的情景,运用插叙或补叙进行充实的方法。就以上例子来说,可将王明这次跳高的表现与其他同学跳高的表现进行比较,还可以展开联想:助跑前王明的神态如何?助跑时他的动作是怎样的?翻越横杆后、落地时,他的心理、动作、神态等又是怎样的……

这时,阳光照在“飞天鹞子”王明的脸上,他显得更加精神抖擞。(描写王明的神态)想到体育课上练过的无数次的跳高技巧,还有上次体育课上跳出的1.51米的好成绩,他信心十足!(描写王明的心理)只见他在原地跳了几下,又压了压腿,紧接着直起腰,深吸一口气,便大步从起跑点向横杆冲去。跑到横杆前,他目测了起跳距离,接着又返回起跑点。突然,他紧握拳头,迈开双腿,猛地向前冲去。4米,3米,2米,1米,在离横杆不到半米的地方,他身轻如燕,两脚一蹬……(描写王明的动作)我們提到嗓子眼儿的心还没来得及放下,他已稳稳地落地了,无比悠闲自得。(描写王明的神态)

技巧三:细节充实法

细节充实法就是围绕中心,增添细枝末节,以达到具体生动的效果。就上个例子来说,可增添的细节有很多,比如王明的一个微小的眼神,他的一个细微的动作,他获得成功后同学们的具体表现等,都可进行充实。

“飞天鹞子”王明目视前方,显得镇定自若。他在原地跳了几下,又压了压腿。做完这些准备活动后,他朝我们笑了笑,又朝好友递了一个眼神(细节一),似乎要告诉大家,他一定全力以赴。紧接着,他飞快地从起跑点冲到横杆前,目测了起跳距离,接着返回起跑点。他两手相互揉搓后握紧拳头(细节二),开始向横杆冲去。场边的人都屏住了呼吸注视着。4米,3米,2米,1米,在离横杆不到半米的地方,只见他咬紧牙关,一个急转身,两脚一蹬,身轻如燕(细节三)……当我们提到嗓子眼儿的心还没来得及放下时,他已稳稳地落地了。突然,掌声雷动,同学们纷纷上前祝贺王明,好哥们小华激动地拍了拍王明的肩膀(细节四)!

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