县级公共图书馆未成年人阅读推广活动实践
2018-09-13朱婧漪
参花(上) 2018年9期
摘要:未成年人阅读推广活动对于公共图书馆儿童服务的意义重大。传统的文献借阅服务并不能全面地帮助儿童利用图书馆进行有效的阅读,只有开展丰富多彩、生动有趣的活动,才能更好地培养未成年人的阅读素养。
关键词:公共图书馆 阅读推广 活动案例
一、公共图书馆与未成年人阅读推广服务
联合国教科文组织《公共图书馆宣言》中说:“每一个人都有平等享受公共图书馆服务的权利,而不受年龄、种族、性别、宗教信仰、国籍、语言或社会地位的限制。”公共图书馆是公益性的社会教育机构,与生俱来的社会教育职能不仅为成年人服务,而且在对未成年人的思想教育中占有非常重要的地位,肩负着促进全民阅读的重要责任。因此,阅读推广对促进全民阅读起着至关重要的作用。
未成年人是祖国未来的建设者,正所谓“十年树木,百年树人”。因此,育人要从青少年抓起。未成年人阅读推广活动就是以书为媒,以探索阅读为纽带,让广大未成年读者及家长一起阅读、一起学习、一起创作,是一种灵活性、创造性较强,由图书馆员、家长、孩子三方构成的阅读互动。
县级图书馆以国家政策为指导,认识阅读对未成年人成长的作用及其肩负的对未成年人教育的责任,利用其得天独厚的条件,组织、创办未成年人阅读推广活动,从而营造书香社会。县级公共图书馆以其强大的教育功能为家长和孩子提供健康快乐的阅读空间,让尽可能多的未成年读者愿意来图书馆阅读—悦读—越读。……
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