刘靖瑶

摘要：“传感器与检测技术”课程是高职院校自动化类的专业基础课程，基于传感器技术在教学过程中存在的不足，以及高职院校学生的学习特点，文章提出了符合现授课对象学习习惯和思维特点的教学模式。通过优化教学内容，以项目导向为理论教学，传统的实训设备和虚拟仿真软件相结合的实践教学，依托专题网站的建设和使用，同时引导学生参加课题研究等方式，多维度深入推进学习研究一体化教学。

关键词：传感器技术；多维度学习；多媒体教学；仿真软件

传感器作为人类感知世界的重要工具，正随着时代的发展而发展，在以工业变革为引领的科技潮流之中，以信息化人工智能为背景的时代下，传感器将发挥越来越大的作用，其在工业控制、产品生产、交通运输、航空航天、消费电子等各行各业的领域中都有广泛的应用[1]。传感器是用来获取设备控制信息和采集外部数据的主要部件，通常在连接被测控对象和测控系统的接口位置中处于关键环节。传感器的种类和数目众多，其基本原理和应用场合是现代自动化类技术人员必备的基础知识，故传感器技术的相关课程是自动化类、机电类、电气工程专业的一门专业基础课程。

1 “传感器与检测技术”课程现状

“传感器与检测技术”是无锡机电高等职业技术学校自动化专业的专业基础课程。该课程主要介绍传感器的定义、种类、应用场合、发展趋势、选用原则等基础知识，包括常见的温度传感器、电容式传感器、压阻式压力传感器，光电传感器、霍爾传感器等典型传感器，分析其结构、主要参数、工作原理、检测电路及典型应用。……