文 / 刘娜

一、使用自媒体传播思想政治教育新观念

老师在日常管理中要主动深入学生的生活，特别关注和了解他们微观领域的网络行为。老师还可以利用网络上粉丝人数较多的校园大V或者网上发言踊跃的学生意见领袖，让他们在网上分享学习经验，并且让他们最大程度地发挥利用互联网学习的带头作用。

例如，西安电子科技大学近年来成立了学生新媒体活动组，让学生和老师合作一起来研究自媒体的发展，在活动中有大量的学生和老师踊跃报名，并且学生还自发组织了自媒体沙龙等活动，通过这些活动学生们很大程度上提升了自媒体运用能力，收获了很不错的效果。

二、整合网络思想文化阵地

老师想要将自媒体运用到大学思想政治教育中，可以先研究微博、微信公众平台等自媒体平台，找寻这些工具间的差异以及不同平台的特点，从而更好地构建出属于大学生网络思想政治教育自媒体平台。老师首先应准确定位受众类型，深入了解受众群体，并指定传播方式。为了更好地传播知识和信息，老师还应该构建一个三级的自媒体平台，从个人到学校，以校园为自媒体的活动中心。同时，老师在具体实施自媒体教学的过程中，还需要整合校内外与思想政治相关的资源，并且与各学院、学生自发组织的自媒体平台进行联系，与各层次的学生进行交流，使更多的学生了解思想政治自媒体，并且主动参与。通过这样的方式，大学教师可以有效地加强学生的思政学习能力，使其养成高效的学习习惯，培养创新思维，养成独立思考的习惯。……