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中职政治学科教学中渗透心理健康教育的对策

2018-09-11高小宏

中国校外教育·基教(中旬) 2018年8期
关键词:心理健康教育中职对策

高小宏

【摘要】中职学校的学生处于青春期,这一阶段学生均存在不同程度的心理问题。为培养学生的健康心理,促使学生能正确的看待事物,对渗透心理健康教育于中职政治教学中的重要性进行了分析,并制定了中职政治教学中合理渗透心理健康教育方法。

【关键词】中职 政治教学 心理健康教育 对策

中职学习阶段的学生,心理尚不成熟,人生观、价值观会存在一定的认知错误,不能以事物的多方位看待问题。为此,中职政治教学中,应有效地渗透心理健康教育内容,以便帮助学生树立学习的自信,构建健康的人格和心理,以此帮助学生树立正确的人生观和价值观,为我国培养出更多德智体美全面发展的人才。

一、渗透心理健康教育于中职政治教学中的重要性

中職政治教学中,合理的渗透心理健康教育内容,对于推进课程开展、学生日后长久发展,具有着重要的意义。因为中职阶段的学生心理发育尚不成熟,不能以多种角度看待问题,同时无法树立正确的价值观、人生观,进而会构成不正确的心理认知。渗透心理健康教育,能够使学生的心理保持健康,树立正确的人生观、价值观,为学生的长久发展奠定良好基础。与此同时,实施心理健康教育,还可帮助学生规划未来,消除不良心理,如自卑、焦虑、抑郁等。为此,在规划未来职业生涯时,渗透心理健康教育,利于学生的职业发展情况。中职学生毕业就职后,需掌握扎实的专业知识、操作水平,还需提高自身综合素质,以便在遇到各类问题时,可以保持良好的心态面对问题、解决问题。……

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