李雪宁，王 晶，谷 岩

体育科学研究方法选择和应用的科学性与体育科学研究方法本身的科学性同等重要。体育科学研究中量化研究范式的扩展，缩小了质性研究的空间[1]。尤其是进入21世纪，随着互联网技术的快速传播，科学知识在短时间内迅猛发展。一味依靠遍览群书、经验等已经无法及时解释涌现出来新的、复杂的问题以及社会现象等。面对科技文献的爆炸性增长，一种立体、直观的可视化技术出现在研究者的视野中，这就是科学知识图谱。科学知识图谱以科学知识为研究对象，以引文分析和可视化技术为基础，涉及应用数学、计算机科学、信息科学及认知科学等诸多学科交叉的领域，是科学计量学和信息计量学的新发展[2]，是从科学文献中探索并显示科学发展的新趋势和新动态的一种通用方法。

时至今日，科学知识图谱在体育学科领域得到广泛的推广与应用，让人们从海量文献中及时有效地掌握关键性文献，进入学科前沿领域。虽然已有诸多学者运用科学知识图谱的理论与方法对我国体育学科的不同领域进行了多方面的研究，但是缺少系统性的梳理，如对研究工具的选择、研究方法的应用以及研究内容的归纳与整理。本文旨在对体育学科领域应用科学知识图谱的研究进行分析，揭示科学知识图谱在我国体育学科中的应用进展，为其他研究者了解科学知识图谱在体育学科应用的现状和发展提供参考。……