金洁

摘 要：新课改对我国高中教育提出了更高的要求与标准，其中，语文教育不仅要求培养学生的阅读与写作能力，更要强化学生语文审美素养。语文审美教育作为语文教育中的重要组成部分，必须得到切实的贯彻与落实，并在教学中重点突出学生的个性化发展需求，从而全面保证高中语文教学质量。为此，就高中语文审美教育中的个性化发展做出论述分析，以期能为广大教师提供一定的参考。

关键词：高中语文；审美教育；个性化

高中语文作为高中教育阶段的重点学科，其不仅在高考中占据着较大的分值比重，更对其他学科的学习有着重要的辅佐作用。为此，高中语文教育要全面提升学生的语文综合能力素养，包括语文个性化审美素养。这不仅是新课改的要求，更是学生个性化发展的保证。需要强调的是，在实际的推广过程中，教师必须要秉承“因材施教”的原则推进教学任务，切实保证每个学生能够在其诉求范围内得到良好的审美教育。

一、创设审美情境，增强学生个性化发展

随着教学改革的不断深入，各种新型的教学方法不断涌现，情境教学法作为其中一种，不仅能够提高语文整体教学质量，更能让学生在教师创设的审美情境中提升自主学习的积极性和主动性。在语文审美教育中，教师可以以教学内容为基础，通过对文章的分析和讲解来创设出与之相对应的审美情境，并让学生在情境理解中强化个性化的审美意识。……