苏冰

摘 要：核心素养是学生综合素质的体现，包括学习创新能力、学科整合能力、思维等方面。核心素养体系对学生未来的发展有重要作用。探讨高中阶段的化学核心素养，并对出现的问题提出解决策略。

關键词：高中化学；核心素养；认识

从“双基”到三维目标，再到核心素养，是从教书走向育人这一过程的不同阶段，基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考是我国高中教育新课程的关注点。要求各省市各学校根据学生发展的阶段特点，制定有效可行的核心素养体系，有助于化学新课程改革的实施与教师专业成长。化学是一门核心科学，渗透在各方面知识领域，如工程、医疗、天文、生物学、地质学等等。化学是高中课程的组成部分之一，影响着学生智力发展的同时能更好地帮助学生理解自然及探索自然变化。教育教学的变革是有限度的，不可能一步到位，化学教学的基本目的就是让学生通过化学学科特有的视角，产生对物质世界的基本认识，了解人们认识和形成这些基本知识、理论的探索过程和方法。让他们以“化学”的观点了解世界，并帮助他们学习重要概念。提出解决策略，以解决化学核心素养问题。

一、高中化学核心素养的重要性

一切为了学生科学素养的发展，基于学生的发展，促进学生的发展。高中是关键时期，影响着学生价值观世界观的形成。培养健康积极科学的核心素养，使学生对于化学产生强烈的兴趣，化学以实验为内容，培养学生的创造能力、设计科学合理的步骤方法、深入探索化学未知领域的热情。……