沈国华

摘 要：在这个互联网技术高速发展的时代，现代化信息技术作为教学基础手段的现代教学方式已经得到了前所未有的广泛应用，其地位也是得到了明显的巩固。在这种条件下如何将传统的教学手段与先进的现代化信息技术教学进行有机融合已经成为一个全新的教学课题，下面就以高中历史教学为例展开研究，希望能够为广大的高中历史教师带来一定的参考依据。

关键词：现代信息技术；高中历史教学；研究

作为新课改背景下的高中历史教师，我们必须要尽最大努力，通过一切可以利用的教学手段来帮助学生对过去的历史有所身临其境的感知与领悟。下面就对现代信息技术的发展展开讨论。

一、新课改背景下的现代信息技术与高中历史教学

这种教学目标对于过去的传统高中历史教学而言是一种奢求，在那种教学背景下高中历史教师只能通过课本、板书的方式来为学生带来一种平面的历史认知。然而伴随着计算机互联网技术的广泛应用，高中历史教师可以充分地利用这种教学手段来为学生打开一扇全新的知识大门，通过互联网计算机信息结构的不断完善与教学方式的细化来提升历史教学创新。

在计算机信息技术的作用下，高中历史教学手段变得更加多元化、立体化，现阶段的信息技术历史教学已经逐渐成为整个高中历史教学中不可缺少的重要构成部分。在这种信息技术的帮助下，学生对于高中历史的学习兴趣有了明显提升，同时也将整个的历史课堂变得更为立体化、直观化、丰富化。……