闫玉林

摘 要：随着社会经济发展和信息化步伐的加快，信息技术以前所未有的速度改变着世界的一切，人们的学习生活和工作也受到了巨大的影响。信息技术的使用，不仅改变着人们的生活方式，同时也渗入到基础教育当中，信息化学习将成为教育发展的必然趋势，“微课”便是教育事业在信息化时代下的产物。如今，微课已经进入学校、进入课堂，成为课堂教学的一个补充，现有的教育教学模式已然发生了改变。从微课的优势出发，探究利用微课提高课堂教学效率在历史教学过程中的有效策略。

关键词：微课应用；高中历史；课堂教学；教学效率

“微课”是指教师将某个知识点或教学环节一一记录在拍摄的视频之中，以便开展精彩的教与学活动的全过程，与学生形成互动的同时使学生在短时间内理解教师所讲的内容。微课是一种短小精悍、针对性较强的视频课程，只要借助多媒体便可以不受时间、场所的限制，随时随地进行学习，使用十分方便。微课作为新型的教学形式，能够在高中教学中得到广泛的传播与发展，可见微课具有巨大的优势。由于历史知识的学习与高中学生的实际生活相背离，晦涩难懂的古代历史使学生学习起来存在一定的难度，再加上高中紧张的学习氛围，课堂教学在时间上也存在一定的局限性，这样就使得历史教学的有效性难以提高，在这种情况下，微课的出现弥补了这一缺陷。那么我们该如何有效利用微课提高历史课堂教学的效率呢？……