随着电子产品的普及，学生用手机、玩“平板”日渐成为学校、家庭共同面临的教育话题。沉溺手机者呈现“低龄化”趋势。很多中小学生在学校频繁使用手机，一定程度上影响了其学习和生活。

为减少电子产品对学生成长的干扰，不少国家采取了限制使用的措施。意大利是欧洲第一个禁止学生上课时使用手机的国家，早在2007年，意大利就颁布了一道全国禁令，一旦发现学生在校违规使用手机，在劝说无效的情况下，校方可視情节轻重，对学生处以没收手机或取消期末考试资格等惩罚。

希腊教育部近期也宣布，将禁止中小学生在校园内使用电话及其他电子设备，尤其是可以处理图形图像和声音的设备。同时，教师使用的台式电脑、笔记本电脑、平板电脑等设备也将由学校提供。

英国教育标准局前首席执行官表示，英国的“手机禁令”已推广到大多数中小学校。根据英国教育部的数据，目前英格兰地区已有95%的学校实行了类似禁令。

比利时法语区义务教育总司协调局负责人表示，在比利时法语区，政府的立场是倡导教育与预防教育相结合，既要引导学生正确认知自己的“数字身份”，了解相关法律和需要承担的责任和义务，预防潜在错误行为产生；同时也要借规范学生使用电子产品的契机，指导其学习正确地运用媒体。

（来源：人民网2018年7月17日）