本报驻美国、英国、法国、德国特约记者　侯健羽　孙微　潘亮　青木　●张雪婷

金秋九月，世界各地迎来开学季。无论是再次返校的老生，还是刚刚入学的新生，都将展开一段新的学习生活。近日，“开学第一课”的话题在国内引发热议，那么国外的“开学第一课”会讲些什么？《环球时报》记者采访了一些常见留学国家的中小学员工和家长，结论是：除了明确纪律、制定学习计划外，不少国家的“开学第一课”都展现了当地独特的教育风格和文化。

美国：重视家长与学校关系

在不少美国中小学，开学第一天前就已经有不少“Openhouse”（学校开放日）活动，这些活动家长的参与度要比学生重要得多。有老师向《环球时报》记者介绍，当学校在上课前一天晚上对家长开放时，会向家长介绍学校的相关事宜。尤其是小学，父母和学校的关系比孩子本身更重要。在开放日，父母可以带孩子，也有一些家长干脆选择不带孩子去。“这和家庭状况有关，中产阶级和富人群体中父母对年幼的孩子介入会更多，但贫困地区的家长就不这样。”由于美国学生通常乘坐校车上学，很多家长甚至会在第一天将孩子送上车后，再自己开车到学校和老师交谈。

美国康涅狄格州某小学二年级老师本杰明对《环球时报》记者说，除了制定课堂规则和期望目标，一些学校也会建立能力水平分级，并以此为根据对学生进行分组。与中国学校类似，有些美国中小学会为学生分配学号，这些学号不仅是个代码，更是会关联到学生的行为评分和奖励系统。“虽然我们并不会一开始就给学生留很多作业，但是一定从第一天就让大家开始阅读。”

日本：社区居民有“任务”

在东京近郊居住多年的金女士对《环球时报》记者复述了当地一所中学开学第一天校长的讲话。“校长首先告诉大家，这所学校的目标是培育什么样的学生，第一点是要有‘学习力，这个不只是要让学生有多大成就，更是要善于发现自己的问题，学会思考；第二点是‘人格力，也就是说要成为能为他人着想、品格高尚的孩子；最后一点是‘体力，保证身体健康。这三点和中国的‘德智体其实很相似。”金女士介绍，这所中学的目标，除了给学生提供一个愉快学习的地方，同时也尽力为员工打造一个“愿意教学生”的场所。

“在日本，尤其是远离东京这种大城市的偏远地区，学校非常重视‘联合培养”，金女士称，在学校数量不太密集的近郊，校方第一天就会给当地家长和居民分配“任务”——大家排班负责孩子上下学安全、防止校园暴力等。“经常在上下学的时候，镇子上街道的大喇叭会播放广播，提醒居民注意孩子的安全。”特别是公立学校，会更重视整个社区参与孩子的教育培养。

英国：具有挑战性的第一天

“我希望孩子们的第一课有趣，兴奋而具有挑战性，不会太难也别太容易。”英国小学教师史蒂夫对《环球时报》记者说，学校会在前几节课进行各种“开放式任务”，对于情绪紧张的新生来说更容易打破僵局，进入集体，也让心态放松的学生迅速进入学习状态。

对于如何打破最初的生疏，老师各有妙招。低年级的学生会从自己的暑期日记开始，讲述喜欢的见闻或开心的经历。对于年级较高的小学生而言，老师也会进行学科专业上的检测，比如通过检测单词掌握水平来对学生的阅读进行定级，对数学能力进行简单回顾。

法国：“保姆式”唠叨细节

在法国，不少中小学开学第一天并不会举办仪式，而是各个班级琐碎的细节占据了大篇幅。《环球时报》记者了解到，在领到本学期的课本前，法国学生第一天上课肯定要拿到一本《通信手册》。该手册不仅印有校规明细，更是家长和学校留言交流的最主要工具。除了普通的规定和纪律，班主任会和学生一起研究本校特色。比如，某所学校的《通信手册》就提醒学生适应新铃声（不要将它与音乐搞混）、遵守仪容标准（老师学生都不得戴帽子）等。关于一些学校年度重要活动或外出游学，老师们也会在开学第一天让学生记在《通信手册》上，提前数月就开始准备。学生在开学第一天常常要熟悉校园环境，找到每个任课老师所在的教学楼和教室。

法国家长的“放手教育”使学校几乎变成“保姆式”教育，从第一天开始就要针对很多细节和学生反复唠叨——提醒带齐学习用品、展示各科教科书和装备使用方法等。一些法国中小学就开始进行“选课制”，从开学第一天到学期结束，老师都会反复确认每个学生的课表，让家长签字，免得学生漏课或者上错课。对于学生中午是否在食堂就餐、是否有特殊健康护理的要求，也是师生要在第一课就确定的。

德国：小学生会收到“喇叭筒”

虽然德国教育由各州独立管理，“开学第一课”也没有统一形式，但学校都很重视入学第一课的安排，把它看作孩子人生的一个新起点。当天，小学新生人人手中都会抱着一个色彩斑斓的大“喇叭筒”，里面装着糖果、文具、童书、小玩偶等各种小礼物。孩子在开学日结束、正式成为学生后才可以打开看看里面究竟有什么。这项传统最早追溯至18世纪后期，它重在强调孩子拥有了新的身份——一名小学生。

《环球时报》记者在开学日当天观摩了一场在教堂举办的开学演讲。上午9时，牧师在教堂提醒学生，他们已进入人生的一个新阶段，将面临新的开始，也会遇到各种困难，学生轮流上台接受牧师祝福。之后，学生们来到学校礼堂参加欢迎仪式，学校领导和学生前辈代表的讲话和演出节目，鼓励孩子在学校里，培养良好品德，发展各种能力，学会独立生活。最后，每位新生在班主任的带领下带到各自的教室，熟悉校园环境，认识新同学和新老师。老师也会特别对学生讲授“小学生守则”。

“开学第一课教育很关键，多给孩子启迪，让孩子带着正能量前行。”柏林洪堡大学教育专家舒尔曼对《环球时报》记者表示，第一课要讲求形式，但不能“硬灌输”，要“软输入”。德国即使高年级也重视开学第一课，除了交流总结假期的经历外，也引导孩子树立新的人生目标。▲