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足球操，作为一项“与足球有关”的活动，一直以来都饱受诟病，更被认为是校园足球形式主义的集中体现。

在不久前教育部召开的第三场教育新春系列新闻发布会上，有记者就足球操的问题向教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰提问。在答记者问时，王登峰表示，足球操起到让孩子们活动、热身的作用，其实就是体育锻炼，和校园足球教学训练比赛并不是一回事。大家之所以认为足球操是形式主义，“这就是媒体的威力”。同时，王登峰还强调，对于足球操，“不要有任何误解”。

王登峰回答记者提问时说：“首先我要感谢你提出的这个问题，因为我一直想就这个问题谈谈我的看法。我前几天在微信朋友圈看到一组照片，第一张照片说非洲人是这么踢球的，他们在沙漠上光着脚踢足球；第二张照片说欧洲人是这么踢足球的，他们在足球场上踢足球；第三张照片说中国人是这么踢足球的，孩子们在做足球操。这组照片其实对校园足球工作带来了非常负面的影响。”王登峰还表示，正像记者所说的，很多人认为校园足球特色学校好像仅仅是通过足球操来实现的。实际上，足球操和校园足球教学训练并不是一回事。

校园足球特色学校一定要开足球课，要组织课余训练，要组织校内竞赛。现在中小学每天上午和下午各有一个大课间活动，每次20分钟到30分钟的时间。这个时间里，所有的学生都要到操场上活动。运动项目很多，有广播体操，有武術操，有足球操，也有篮球操。比如我们的篮球特色学校要求所有的学生都要学会打篮球，所以老师们就开动脑筋，在大课间活动创编篮球操。但因为篮球是用手打的，所以大家看到这个不会觉得有问题。

在校园足球特色学校，除了教学、训练和比赛以外，也可以通过在大课间做操来熟悉足球技术。王登峰强调：“我说的这张照片，正好拍的是学生们举着足球的画面。可是如果大家完整地看过足球操的话，就会发现用手举足球的动作是很少的，主要还是用脚控球，相互传球，增加球感。这就是媒体的威力，大家看到这张照片，第一感觉是校园足球是在搞形式主义。”

但是足球操本身既不是足球课，也不是足球训练，更不是足球竞赛，与校园足球特色学校里的足球教学、训练和比赛完全不是一回事。就大课间的功能来讲，是在短时间内通过让所有的学生做相同的动作、相同的运动，起到让学生们活动、热身的作用，其实就是体育锻炼。最后王登峰再次提醒，这张照片反映的问题如果是足球操的话，对此不要有任何误解，因为足球操就是足球操，可以用手，当然更多的是用脚。另外，它并不代表校园足球特色学校就是用这种方式来普及足球的。

诚然，足球操的存在，并不代表着校园足球工作，它的存在只是让孩子们亲近足球的形式，并不代表提升足球水平的依据和举措。这也是社会各界对足球操最大的误区，也正如王登峰司长所言“足球操并不代表校园足球，更不是形式主义。”