摘 要：专业课程体系是实现人才培养目标最重要的一环。作为民办本科院校国际商务专业课程体系存在总学分过多，课程模块设置比例不合理、实践教学与社会需求脱节、多项职业资格证书取消等问题，从而使得国际商务专业人才培养不能很好地适应经济形势不断的变化。因此，民办本科院校国际商务专业课程体系设置在应用型人才培养目标下应该减少总学分，优化课程设置、增加实践教学、与行业考试和技能大赛结合。

关键词：国际商务专业 课程体系 改革

中图分类号：F740 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2018）11（a）-187-02

近年来，中国与世界经济融合的进程不断的加快，已经形成了一个“深层次、宽领域、全方位”的开放格局，出现了“国内竞争国际化，国际市场国内化”的局面。而这种局面也为国际商务专业本科毕业生创造了更大的就业空间。然而，就业空间虽大，但由于我国的招生规模也在不断地增加，使得国际商务专业的本科毕业生面临着更加激烈的竞争。天津天狮学院作为天津唯一一所民办本科院校自2013年开设了国际商务专业，为了使毕业生能够较好适应不断增加的激烈竞争，亟需对人才培养目标、课程体系等方面进行动态的调整。

1 民办本科院校国际商务专业课程体系现状及存在问题

目前国内很多高校都开设有国际商务专业，民办本科院校包括一些独立学院也都纷纷开设了国际商务专业，每个学校的专业都有较为明确的人才培养目标，但在课程体系设置时却存在诸多问题从而在某种程度上影响了人才培养目标的全面实现，主要体现在以下几个方面。……